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浅谈音乐在大课间活动中的应用 2010年01月25日 星期一 22:05 浅谈音乐在大课间活动中的应用 周荣安 摘要：体育教育和音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，音乐和体育运动在大课间活动中的有机结合和音乐的灵活运用，使大课间活动富有了应有的生机和活力。同时，培养了学生的审美情趣，提高了学生对美的鉴赏能力，使学生得到全面的发展。 关键词：大课间 音乐 应用 活动练习 素质教育 音乐欣赏 陶冶情操 中共中央国务院发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召。体育教育和音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，成为了素质教育面向全体、全面发展的一个重要展示窗口，尤其在课间练习中，音乐与体育运动的有机结合，使课间练习充满了活力与生机。 课间练习是通过积极的休息手段，消除学生学习过程中产生的身体上、心理上的疲劳，激发学生的学习热情，提高学习效率，让学生精力充沛地投入到新的学习中；同时促进学生身体的正常发育，增进健康，防止身体的畸形发育。“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的象征。”原袭的课间练习由于内容枯燥单调，模式呆板，不能展示青少年的青春与活力而逐渐失去了它应有的魅力。随着教育的深化改革和素质教育的深入推进，课间练习也在风风火火地进行大力改革，形成了锻炼时间长，锻炼内容丰富，形式多样等特点的大课间练习，并在全国各大城市中小学中深入的开展。