(ppt)《极限突破》2011年九年级政治 第三单元 第七课 第2课时 走向共同富裕的道路课件 人教新课标版.pptVIP

* 第 2 课时 走向共同富裕的道路 我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则 1．我国的分配制度是什么？它是由什么决定的？ 现阶段，我国坚持和完善_____________________________ _________________的分配制度。这是由我国以公有制为主体、 多种所有制经济共同发展的________________所决定的。 2．在分配中，我国坚持的分配原则是什么？ (1)在公有制经济领域实行____________。 (2)劳动、资本、技术、管理等________________按贡献参 与分配。 按劳分配为主体、多种分配方式 基本经济制度 按劳分配 生产要素 并存 3．在分配中应注意些什么？ 在分配中，既要提倡__________________，又要落实分配 政策；既要反对_______________，又要防止________________， 注重社会公平。 奉献精神 平均主义 收入差距悬殊 如何实现共同富裕 1．共同富裕的性质是什么？ 共同富裕是社会主义的根本原则。 2．如何实现共同富裕？ 诚实劳动 合法经营 鼓励一部分人、一部分地区通过__________和__________ 先富起来，形成___________，并通过先富者__________后富者， 逐步实现____________。 示范效应 带动和帮助 共同富裕 让创造财富的源泉涌流 1．为了让创造财富的源泉涌流，我国贯彻什么方针？贯彻 这一方针有什么重要意义？ (1)方针：贯彻“四个尊重”方针，即在我们社会，尊重劳 动、_______________、尊重人才、______________蔚然成风。 (2)意义：一切劳动、知识、技术、管理和资本的____________， 一切__________________的源泉充分涌流。 尊重知识 尊重创造 活力竞相迸发 创造社会财富 2．为了让创造财富的源泉涌流，国家为我们创业创造了哪 些良好的条件？ 改革开放和________________为我们创业创造了良好的条 件。 3．为了让创造财富的源泉涌流，个人自主创业需要具备哪 些条件？ 作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥__________，积 极进取，努力创业，实现____________，为国家的经济发展作 出贡献。 社会主义市场经济 自身才能 自我价值 如何实现共同富裕 1．实现共同富裕的途径 通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。 2．先富与共富的关系 (1)先富和共富是手段和目标的关系，二者不能割裂。离开 先富谈共富，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷； 离开共富谈先富，就有可能导致两极分化，偏离社会主义的最 终目标。 (2)要处理好先富与共富的关系，我们要防止收入差距悬殊， 注重社会公平。 3．我国为实现共同富裕主要采取的措施(举例) (1)实施西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地战略， 缩小东西部地区之间的差距。 (2)实施农村义务教育阶段免费政策、取消农业税、建设社 会主义新农村等，缩小城乡之间的差距。 (3)重视“三农”问题，完善医疗保障制度和提高最低工资 标准等，缩小不同人群之间的收入差距。 纠正对共同富裕理解的错误观点 (1)共同富裕并不是同步富裕，也不是同时富裕，而是有一 部分人和地区先富的过程。 (2)共同富裕反对平均主义，也反对收入差距悬殊，注重社 会公平。 一、单项选择题 1．社会主义的根本原则是( ) B A．同步富裕 C．先富带后富 B．共同富裕 D．达到小康水平 2．下列观点不正确的是( ) B A．我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存 B．要解决我国个人收入分配不公的问题，就必须从根本上 改变我国的分配制度 C．知识、技术也参与收益分配 D．在分配中，坚持“按劳分配”与“按生产要素分配”相结合 3．“同在跑道上赛跑，总有一个第一”。这告诉我们一个 道理( ) C A．共同努力就能同时同步富裕 B．共同富裕、全国致富是不可能的 C．同时富裕、同步富裕是不可能的 D．先富后富的差别最终会导致两极分化 *