1物质的变化和性质新汇编.ppt

课题一 物质的变化与性质 制作人：赵文静 二、教学重点 1、学习对实验现象的观察、分析与归纳 2、了解物理变化和化学变化的概念 3、了解物理性质和化学性质的概念 物质的变化与性质 一、教学目标 1.通过实验探究物质的变化及物质的性质，并学会 用实验的方法进行科学探究 2.了解物理变化和化学变化的概念 三、教学难点 1.了解物理变化和化学变化的概念 2.了解物理性质和化学性质的概念 四、课时安排：2课时 （一）课前检测 五、教学过程 观察实验，填写表格： 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 实验1-1 实验1-2 液态的水 块状的胆矾 产生水雾 变为蓝色粉末 液态的水 胆矾 思考：两个实验中物质的变化有何规律？ 水的沸腾: 液态水 气态水 液态水 无新物质生成 胆矾的研碎: 块状 粉末状 无新物质生成 物理变化 —没有生成其他物质 物理变化的现象：物质的形状、状态等发生变化 观察实验，填写表格： 实验 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 实验1-3 实验1-4 胆矾溶液 块状的石灰石 产生蓝色沉淀 氢氧化铜 二氧化碳等 思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？ 有新物质生成 有新物质生成 产生气泡，石灰水变浑浊 化学变化 ——生成其他物质的变化，又叫化学反应 化学变