海丰县实验中学一生物(必修一)第三章习题(人教版).docVIP

海丰县实验中学一生物(必修一)第三章习题(人教版).doc

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海丰县实验中学一生物(必修一)第三章习题(人教版)

海丰县实验中学高一生物(必修一)第三章测试题(人教版) A类●高考题型(适合于第一次阶段考50分以上的学生) 测试时间:60分钟 试卷满分:100分 班级: 姓名: 座号: 选择题答题卡 题号 单项选择题 双项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 答题 一、单项选择题(每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题4.下图是植物细胞部分膜结构示意图,按①②③④顺序依次指出它们分别属于哪一部分?( ) A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 5.将放射性同位素标记的物质注射到金丝雀体内,经检测,在新生细胞的细胞核中有较强的放射性。注入的物质最可能是( ) A.脱氧核糖核酸 B.脱氧核苷酸 C.核糖核苷酸 D.氨基酸 6.(2009年烟台高一检测)下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是( ) A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 B.分离细胞器利用了差速离心法 C.观察线粒体时,利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 D.研究分泌蛋白的合成与分泌时,利用了放射性同位素标记法 二、双项选择题(每小题给出的四个选项中,有个选项符合题目要求下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随到达全身各处,与靶细胞表面的结合,将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示。(3)图表示相邻两植物细胞之间形成,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中表示。(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于的交流,这种交流大多与有关。 (1)植物细胞特有的结构是[ ]______________、[ ]______________、[ ]______________。 (2)为细胞的生命活动提供能量、进行有氧呼吸的细胞器是[ ]______________。 (3)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[ ]______________。 (4)与人体内胰岛素合成和分泌有关的细胞器是[ ]_____________、[ ]_____________、[ ]______________、[ ]_____________。 (5)控制真核生物性状的遗传物质主要存在于 [ ]____________中,在[ ]____________和[ ]____________中也有少量DNA分子存在。 11. (共18分)科学家在进行细胞膜化学成分的分析(或人)的成熟的红细胞,没有内膜,没有细胞核,49%,脂质43%,糖类8%。有的(1)一般来说,真核细胞内有(2)为使红细胞发生溶血现象(3)红细胞溶血后,流出细胞外的红色物质应该是这种物质的特性是,因而功能。 (4)“血影”的化学成分脂质哪一类?。 12. (6分)细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是( ) A.核膜? B.胞间连丝? C.核孔? D.核仁2001年诺贝尔生理学与医学奖授予美国科学家哈特韦尔与英国科学家亨特纳斯,以表彰他们在控制细胞循环的研究中作出创造性的发现。细胞完成各项生命活动的前提是( ) A.细胞核内有遗传物质? B.细胞保持完整的结构 C.细胞器种类齐全?????? D.有线粒体提供能量 参考答案 A类 题号 单项选择题 双项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 答题 C A C D B C BC CD 9. (1)血液 受体 (2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 (3)通道 胞间连丝 (4)细胞膜的结构和功能 10.(1)【8】液泡 【9】细胞壁 【10】叶绿体 (2)【7】线粒体 (3)【10】叶绿体 (4)【1】核糖体 【5】内质网 【3】高尔基体 【7】线粒体 (5)【4】细胞核 【7】线粒体 【10】叶绿体 11.(1)细胞膜 细胞器膜 核膜 (2)清水中 吸水而被涨破 (3)血红蛋白 在氧气浓度高的地方易与氧结合,在氧气浓度低的地方易与氧分离 运输氧 (4)磷脂 12. 染色质 染色体 同种物质 成分相同 主要由 DNA 和 蛋白质 组成 特性相同 易被 碱性 染料染成 深色 功能相同 遗传物质 的

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