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儿童入学成熟水平测试计分指导 第一部分? 视知觉能力测试 计分方法： 1．? 伸出右手、拍打了主试的左肩得1分。 2．? 分别说出自己后面有什么和主试后面有什么得1分。 3．? 分别选第二幅和第四幅。全部回答正确计1分。 4．? 说出相似之处如“都是圈儿加个棍儿”等得1分，不同之处如“字母读法不同”、“方向不同”得1分。总分2分。 5．? 一次完成计1分，否则计0分。（控制在两分钟内） 6．? 指出图片5得1分，错计0分。 7．? 火车更近，白云更远。全部答对得1分。 8．? 指出不符合逻辑的空间错乱，得1分。 9．? 说出不会交叉得1分，说出是近大远小的原理得1分。共2分。 10．??????????? 小猴钓走海豚，鼓眼的金鱼被兔子钓走。答对1个计1分，共2分。 11．??????????? 分别为第二个和第四个。全部说出计1分，否则计0分。 12．??????????? 说出3个相同之处（黄毛、红嘴、有翅膀、有两只脚……）得1分，说出3个不同之处（鸡与鸭、鸡爪与鸭掌、尖嘴与扁嘴）得1分。共2分。 13．??????????? 如果儿童指出4个，计1分；如果指出超过4个，计2分。 14．??????????? 说出狮子，则计1分。 15．??????????? 正确画出左边图形和右边图形，分别计1分，全部正确画出计2分。 16．??????????? 1.回答老虎、小兔、蜜蜂参加了，1分，缺任何一个不得分。 2.食物中三明治（或面包）、蛋糕为必备，外加西瓜、香蕉、葡萄、草莓、樱桃、饼干等，答出其中3项方可得1分。 17．??????????? 命名靠近得1分；上述问题答对3题及以上者得1分。 ? ? 第二部分? 听知觉能力测试 计分方法： 1.?????? 分别答出两个和三个，计分为1，有1个错误则计为0。 2.?????? 摩托车、自行车、轮船、飞机、公共汽车五项全部回答正确计1分，错一个则0分。 3.?????? 全部回答正确计1分，否则计为0分。 4.?????? 全部回答正确计1分，错一个则0分。 5.?????? 除“百一白”外其他均不同，全部回答正确计分为1，否则计0分。 6.?????????? 全部回答正确计分为2，回答正确3个及以上计分为1，3个以下计分为0。 7.?????????? 分别回答出冰箱、面包、微波炉、果酱全部四项计分为2，回答正确2个或3个计分为1，2个以下计分为0。 8.?????? 两个完全正确得1分，错1个则为0分 。 9.?????? 拼对一个得1分。 10.?? 满分1分，错一个音素则扣分。 11.?? 分别选出第三幅和第二幅，计分为1，错误则0分。 12.?? 全部配对正确计分为2，正确配一套计分分别为1，错误则0分。 ? ? 第三部分? 身体与运动能力测试 计分方法： 1.?????? 准确完成1分。 2.???? 能正确模仿出袋鼠和鸭子动作并能走3步以上者，计1分；缺少一个或都不能做计0分。 3.?????? 准确完成计1分。 4.?????? 连续跳3个以上得1分。 5.?????? 会，得1分。 6.?????? 动作较自然、规范，计1分；肘部运动幅度超过一个肘宽、动作笨拙不协调者，计0分。 7.?????? 6次完成后未出现双掌同时拍腿现象，计1分；否则，计0分。 8.???? 能按要求完成，计1分。 9.?????? 准确完成“儿、可、分”计1分，准确完成“你家”计1分。 ? ? ? ? 第四部分? 知觉转换能力测试 计分方法： 1.?????? 全对的1分。 2.?????? 每画对一个得1分，共3分。 3.?????? 四个图，每画对1个计1分，全部画对得4分。出现下列情况不得分：改变形状、旋转、分离等空间关系变化、多画或少画。 4.?????? 能说出谁、怎么了，得1分；编出故事的情节，如某时某地某人发生某事，计2分。最多等候2分钟，否则，计0分。最高3分。 ? ? ? 第五部分? 言语与语言能力测试 计分方法： 1.?????? 口齿清晰、流利，体态语言与手势恰当，超过四句话 ，计2分。 能大概介绍自己情况，有部分体态语言，超过两句话，计1分。 口齿模糊不清，停顿过多，没有体态语言，不足两句话，计0分。 2.?????? 听故事时态度认真（没有东张西望、小动作等），得1分； 回答问题口齿清晰，得1分； 回答问题声量大小合适，得1分； 上述问题每答对1题得1分。 共7分（用词准确、思路清晰）。 3.能讲出一句英语得1分。 ? ? ? ? ? 第六部分? 数学准备能力测试 计分方法： 1.?????? 完成计1分，否则计0分。 2.???? 回答前面数是第四个，后面数是第五个就对。两个都对计1分，否则计0分。 3.???? 全部答对计1分，否则计0分。 4.?