福建省漳州市七2013届高三第二次联考语文试卷.docVIP

福建省漳州市七校2013届高三第二次联考语文 （本试卷分五大题 满分150分，考试时间150分钟。） 考生注意：本试卷由试题和答题卡组成，所有答案要写在答题卡上，否则不能得分。? 一、古代诗文阅读（27分） ㈠默写常见的名句名篇（6分） 1.补出下列名句空缺部分。 ⑴一觞一咏，?????????????????? 。（王羲之《兰亭集序》） ⑵地崩山摧壮士死，???????????????????? 。（李白 《蜀道难》） ⑶???????????????????? ，百年多病独登台。（杜甫《登高》） ⑷薄暮冥冥，????? ?????????????。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑸??????????????????? ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） ⑹寄蜉蝣于天地，?????????????????????? 。（苏轼《赤壁赋》） （二）文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成2—5题。（15分） 答吴充秀才书 ???????????????????????????????????????????????????????? 欧阳修 前辱示书及文三篇，发而读之，浩乎若千万言之多，及少定而视焉，才数百言尔。非夫辞丰意雄，沛然有不可御之势，何以至此！然犹自患伥伥①莫有开之使前者，此好学之谦言也。 修材不足用于时，仕不足荣于世，其毁誉不足轻重，气力不足动人。世之欲假誉以为重，借力而后进者，奚取于修焉？先辈学精文雄，其施于时，又非待修誉而为重,力而后进者也。然而惠然见临，若有所责，得非急于谋道，不择其人而问焉者欤？ 夫学者未始不为道，而至者鲜焉。非道之于人远也，学者有所溺焉尔。盖文之为言，难工而可喜，易悦而自足。世之学者往往溺之，一有工焉，则曰：“吾学足矣。”甚者至弃百事不关于心，曰：“吾文士也，职于文而已。”此其所以至之鲜也。 昔孔子老而归鲁，六经之作，数年之顷尔，何其用功少而至于至也！圣人之文虽不可及，然大抵道胜者，文不难而自至也。故孟子皇皇②，不暇著书，荀卿盖亦晚而有作。若子云、仲淹，方勉焉以模言语，此道未足而强言者也。后之惑者，徒见前世之文传，以为学者文而已，故愈力愈勤而愈不至。此足下所谓“终日不出于轩序，不能纵横高下皆如意”者也，道不足也。若道之充焉，虽行乎天地，入于渊泉，无不之也。 先辈之文浩乎沛然，可谓善矣。而又志于为道，犹自以为未广，若不止焉，孟、荀可至而不难也。修学道而不至者，然幸不甘于所悦而溺于所止。因吾子之能不自止，又以励修之少进焉。幸甚！幸甚！修白。(有删减） 【注释】①伥伥：无所适从貌????? ②皇皇：指匆忙 2．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是(???? ） A．发而读之???????? ????? 发：启封，打开 B．及少定而视焉?????????? 少：稍微 C．若有所责 ??????????????责：责备 D．难工而可喜???????????? 工：精巧 3．下列句子中划线的词的意义和用法，相同的一组是（????? ） A．学者有所溺焉尔?????? ??????????????复驾言兮焉求 B．方勉焉以模言语?????????????????? ??夫夷以近，则游者众 C．若不止焉，孟、荀可至而不难也。??? ?若亡郑而有益于君 D．因吾子之能不自止?????????????????? 不如因善遇之 4．对这篇文章内容的概括和分析不正确的一项是（????? ） A．本文主要阐述了道与文的关系，二者之间，道应为先，主张文章应该追求道。 B．欧阳修赞扬吴充的文章“辞丰意雄，沛然有不可御之势”，可见他并不反对文采。 C．欧阳修主张要在实践中“充道”，反对作家脱离实际，在书斋里空谈作文。 D．欧阳修认为，学写文章应先学道，道理充足，文章也就自然有了文采。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6分） ⑴世之欲假誉以为重，借力而后进者，奚取于修焉？(3分） 译文： ? ⑵若道之充焉，虽行乎天地，入于渊泉，无不之也。(3分） 译文： ? (三)古代诗歌阅读（6分) 6．阅读下面的唐诗，然后回答问题。(6分) 裴给事宅白牡丹① ???????????????????????????????????? 裴潾 　????????? 长安豪贵惜春残， 争赏街西紫牡丹。　　?????? 别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 ①在唐代，观赏牡丹成为富贵人家的一种习俗,牡丹中又以大红大紫为贵。 ? （1）诗歌表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。（2分） ? ? （2）请说出诗歌的两种表现手法，并简要分析。（4分） ? ? 的怒骂。(《巴黎圣母院》) C.第四十七回呆霸王薛蟠向柳湘莲调情遭柳一顿暴打，只被打得“好兄弟”“好哥哥”“好老爷”的乱叫，喝了泥水才给放过。原来这柳湘莲最痛恨这个不