我和青春有个约会解析.ppt

自 卑 是一种因过多地自我否定而产生自惭形秽的情绪体验。这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。 嫉 妒 是对他人的优越地位而心中产生不愉快的情感，伴有焦虑、悲哀、猜疑、故意怨恨报复等不愉快情绪。被嫉妒者和嫉妒者都会很烦恼。 消除自卑心理：拿出勇气正确地面对，积极地尝试 ，建立自信，设立适度的奋斗目标做自己能达到的事情，不断给自己肯定，学会正确的对自己作出评价。 消除嫉妒心理：“如果你战胜不了他，那就同他合作吧”。心胸开阔一些，不要斤斤计较得失，学会各得其所地看问题，才能从嫉妒的情绪中走出来。 曾经的友谊, 不再那么简单透明; 两小无猜,亲密无间, 似乎是逝去的昨天。 我和他 她 究竟该怎么交往…… 智力方面 男女生在智力类型方面是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 情感方面 女生的情感比较细腻温和，富有同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 个性方面 只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘。多向的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。 异性交往的心理学意义 处于青春期的中学生，在异性面前，有强烈的自我表现欲望，注重自我形象，渴求得到异性伙伴的肯定与接纳，我们称这种现象为异性效应。 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 小丽和小勇是同班同学，他们一直相处得很融洽。女生私下里夸小勇帅气，又肯帮助人。可没过多久，同学间就传小丽和小勇是“一对儿”，小丽感到很苦恼，不知怎样才能摆脱“谣言”的困扰呢？ 1小丽应与同桌保持正常交往。 2交往应尽量在群体当中。3尽量避免和他单独交往。4交往的感情宜浅不宜深。 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也 不知放到哪。 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫” 3、晨晨说，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则 就是“不正经”。 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长 男生 请团支书 女生 中午到小树林进行讨论 5、同学们在进行集体活动，两位男女同学却常常独自在一 块活动 不应过分随便，相互尊重，自尊自爱 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 男女交往不宜过分冷淡 不必过分拘谨，要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 交往对象：提倡集体交往，尽量减少异性间的单独交往 交往场所：公共、公开、开放空间 忌 要 紧张不安 自然大方 交往 举止粗鲁 尊重对方 行为 以毒攻毒 以理服人 拒绝往来 相互往来 （1）经常脸上有微笑，温柔大方的女孩； （2）活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩； （3）清纯秀美，笑起来很甜的女孩； （4）心直口快，朴素善良，随和的女孩； （5）聪颖、善解人意的女孩； （6）纯真不做作，有性格的女孩； （7）能听取别人意见，自己又有主见的女孩； （8）坦然、充满信心朝气的女孩； （9）不和男生打架的女孩； （10）衣着整洁，说话斯文的女孩。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * —— 青春期心理辅导 胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期 青年期 中年期 老年前期 老年期 长寿老年期 世界卫生组织 （WHO）年龄划分法 早期（11-13岁） 中期（13-16岁） 晚期（16-20岁） 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ ——高尔基 绚丽 憧憬 希望 朝气蓬勃 风华正茂 热情奔放…… 叛逆 封闭 自卑 多愁善感 年少轻狂 少不更事 青春期变化 及心理特点 青春期易出现的心理问题及对策 青春期异性交往 女生心理健康 *爱漂亮、好打扮 *喜欢看偶像剧或言情小说 *喜欢上网和陌生人聊天 *喜欢向异性朋友发短信 *有打不完的电话 *喜欢给人送礼物或收礼物 *喜欢写日记 请在此输入您的文本。请在此输入您的文本。 请在此输入您的标题 智力水平 思维（形象思维 逻辑思维） 记忆力 注意力 情感 想象力 进取心 求知欲望 有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说。 自我意识强而不稳。 独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾 思想情绪不稳定。 常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安情定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组