五下数学第四单元分数的意义和性质第六课时练习课练习十三解析.ppt

和谐绿洲 (一)填空 1、分数单位是 的真分数有( )。 2、分数单位是 的最小假分数是（ ）， 最大真分数是（ ）。 3、要想使 是假分数， 是真分数，a是( )。 7 1 9 1 11 a 12 a 9 9 9 8 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 11 (二)判断 1、假分数都比1大，真分数都比1小。( ) 2、 、 、 这三个分数都是真分数。( ) 3、分母比分子大的分数是真分数。 ( ) 4、假分数的分子不小于分母。 ( ) 5、分母是4的假分数有无数个， 而真分数只有3个 ( ) × √ × √ 3 1 3 2 3 3 √ (三)把下面的分数用直线上的点表示出来。 0 1 2 3 4 3 2 3 7 3 3 3 4 (四)读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中， 并将假分数化成带分数。 4 5 11 23 8 9 6 13 =5÷4 =23÷11 =9÷8 =13÷6 (五)假分数化成整数或带分数的方法。 ①当假分数的分子是分母的倍数时，这个假分数可以化成整数。用分子除以分母，所得的商就是这个假分数所化成的整数。 ②当假分数的分子不是分母的倍数时，这个假分 数可以化成带分数。用分子除以分母，所得的商就 是带分数的整数部分，余数是带分数分数部分的分 子，分母不变。 4 8 =8÷4 =2 11 26 =26÷11 如： 如： 1、P55页练习十三第2题。 下面的说法对吗？为什么？ × × 5/4超过了“1” 超过了“1” √ 2、P55页练习十三第3题。 3、P56页练习十三第6题把一个物体看作单位“1”， 用分数表示下面各图涂色部分的大小。 3 3 1 或 或 1.5 或 或 4、P56页练习十三第7题。 5、P56页练习十三第8题 ⑴睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？ ⑵熊的冬眠时间是睡鼠的几分之几？ ⑴写出分母是7的所有真分数。 ⑵写出分子是7的所有假分数。 答：睡鼠的冬眠时间是熊的 。 答：熊的冬眠时间是睡鼠的 。 5 7 7 5 答：分母是7的所有真分数有： 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 答：分子是7的所有假分数有： 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 6、P56页练习十三第9题。 在Ο里填上“” “” “=” = 你能将上面的带分数化成假分数吗？ 你能总结带分数化成假分数的方法吗？ 你认为带分数和假分数哪个更容易看出数的大小？ 7、P56页练习十三第10题。 指出下面表中哪些是真分数，哪些是假分数。把等于1的假分数涂上颜色。 你发现了什么？ 发现 、 、 ……都是等于1的假分数，并且成一条 斜线，这条斜线的右边的数都是大于1的假分数，这条 斜线的左边的数都是真分数。 2 2 3 3 4 4 7、P56页练习十三分解质因数。 把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来，叫做 分解质因数。 其中每个质数都是这个合数的因数，叫做 这个合数的质因数。