水力学教程范本.doc

五家渠职业技术学校理论教学教案 NO：1 课程名称 水力学 教学方法 板书与多媒体课件相结合 授课学时 6 班 级 教学形式 讲授 时 间 班 级 教学章节 第一章 绪论 教学目标 了解水利工程中存在哪些水力学问题 了解水力学的任务、研究对象和研究课题 掌握液体的基本特性及主要物理性质 掌握水流运动的基本规律及分类 教学重点与难点 重点：液体的基本特性及主要物理性质 掌握水流运动的基本规律及分类 难点：液体的主要物理性质及基本规律 教学进程 教学内容 教学活动 时间 引入 主体课程 水在人类生活与生产中占有极其重要的地位，它不仅是不可缺少的生活资料，也是不可替代的生产资源。 自然界中任何物质都具有二重性，水也不例外，它既能危害人类，又可被人们所利用。千百年来，人们与洪水作斗争中，在利用水为人类的生活和服务的实践中，对水流运动规律的认识也逐渐丰富起来，在不断总结经验的基础上形成了较为系统的水流运动理论——水力学。 第一节 水利工程中的水力学问题 水力学是研究液体平衡和运动的规律及其在生产实践中应用的一门技术学科。它是力学的一个分支。 水力学的任务——一是研究液体平衡（包括静止）和机械运动的基本规律，这是水力学的基本原理部分；二是研究如何运用基本规律来解决人类活动中对水力学提出的各种实际问题，这是水力学的应用部分。 水力学的研究对象——以水为代表的液体，所以水力学的基本理论不仅适用于水，也适用于一般液体和可忽略压缩性影响的气体。 水力学内容： 水静力学是研究液体在平衡或静止状态下的力学规律及其应用； 水动力学是研究液体在运动状态下的力学规律及其应用。实际上，水静力学是特定条件下的水动力学问题。 水力学研究课题： 1、水力荷载 水工建筑物建成后，都要承受巨大的静水压力或动水压力，以及透水基础中的透水压力等。 2、过水能力 一般在水利枢纽中常设有输水、泄水、水电站以及通航等建筑物，因此需要根据水力学基本原理，研究这些建筑物在各种条件下的过水能力及其影响因素。 3、水流流态 当水流通过各种建筑物时将会形成各种水流运动状态，因此需要事先为枢纽设计和布置等提供有关的水力学要素。 4、水流能量损失 由于运动的水流存在着粘滞切力，水流流态的改变和水流能量的转换等，都将使水流产生能量损失。 水力学的研究方法： 1、理论分析法 2、科学试验法 3、数值计算法 第二节 液体的基本特性及主要物理性质 一、液体的基本特性自然界的物质可分为固体、液体和气体三种存在形式。固体的主要特征 , 是具有固定 的形状 , 在外力的作用下不容易变形。液体和气体统称为流体 , 流体的共同特征，是容易 流动和变形。液体和气体的主要区别在于 , 液体在外力的作用下不易压缩，而气体在外力的作用下则容易压缩。液体的1.质量与密度 质量是物体惯性大小的度量。质量愈大的物体 , 惯性愈大 , 其反抗改变原有运动状态的能力也就愈强。 对于质量是均匀分布的均质液体 , 其单位体积的质量称为密度 , 即???????????????????????????????????????(1-2) 式中 V ——液体的体积。 Ρ密度g/cm3?或 kg/m3。 2.重量与容重 地球上的物体 , 都会受到地心引力的作用 , 这种地球对物体的引力就称为重量 ( 或重力 ) 。重量用 G 表示 , 重量的单位为 N 或 KN。对于质量为 m 的液体，其重量为 G = mg?????????????????????????????????????(1-3) 式中 g ——重力加速度 , g＝9.8 m/s2?对于均质液体 , 单位体积的重量称为容重 , 则容重??????????????????????????????????????????????(1-4) γ——容重N/m3?或 kN/m3。 由式 (1-3) 和式 (1-4), 可得容重与密度的关系为 ???????????????????????????????????????(1-5) 因为液体的体积随着温度和压强的变化而变化 , 故其容重与密度也将随之而发生变化 , 但变化很小。通常将水的容重和密度视为常数 , 在温度为 4 、压强为一个大气压的条件下 , 水的容重为 9.8kN/m3?, 密度为 1000kg/m3。 [例 1-1]?己知某液体的体积为 6m3, 密度为 983.3kg/m3?, 求该液体的质量和容重。 解：由式 (1-2) 得 , 液体的质量 : m =ρV= 983.3 ×6 =5899.8(kg) 由式 (1-5) 得 , 液体的容重 : γ =ρg = 983.3 × 9.80 = 963