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2010莆田小中高级教师英语岗位培训班试卷
2010莆田小学中高级教师英语岗位培训班试卷
一、单选题
1、能使生活变的圆满的重要因素是( )[D]
A、环境
B、金镜
C、工作
D、心态
2、在审查教师和学校工作人员资格时做得对的( )[C]
A、所有的教师和工作人员都不用具有相应的资格
B、要做到的所在的工作人员(含门卫)都具有国家规定的资格、教师可以不要
C、要做到所有的教师和学校工作人员都具有国家规定的资格
D、要做到所在的教师都具有国家规定的资格,其他工作人员可以不要
3、2006年以来,校园安全事故中( )[A]
A、校园伤害,食物中毒
B、交通安全事故
C、洪涝灾害造成的安全事故
D、溺水事故
4、“对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。”这是:( )[A]
A、形成性评价的任务。
B、过程性评价的任务。
C、终结性评价的任务。
D、原始性评价的任务。
5、下列不属于小学英语学习基本策略的是:( )[B]
A、积极与他人合作,共同完成学习任务;
B、依靠教师的个别辅导。
C、制订简单的英语学习计划
D、主动向老师或同学请教
6、已经发生的“踩踏事件”,“一氧化碳中毒”主要发生在( )[B]
A、白天
B、晚上
C、早晨
D、凌晨
7、发生在水库的安生事故多是( )[D]
A、踩踏
B、中毒
C、事祸
D、溺水
8、评价的时候,教师应注意:( ) [B]
A、根据教师平时的特征和工作风格的差异采取适当的评价方式。
B、根据学生的年龄特征和学习风格的差异采取适当的评价方式。
C、根据学生家长的工作单位和职务高低的差异采取适当的评价方式。
D、根据学生的性格特征和家庭的差异采取同一类型的评价方式。
9、在期末的评价活动中:( ) [B]
A、教师应是唯一的参与者和操作者。
B、学生应是积极的参与者和合作者。
C、学生不是参与者和合作者。
D、教师不应是参与者和合作者。
10、对英语课程的评价应关注:( ) [B]
A、教师综合语言运用能力的过程以及教学的效果。
B、学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果。
C、学生综合成绩的体现以及教师教学的效果。
D、教师英语语言运用能力的展示以及课堂效果如何。
11、有的教师认为,现在重过程了,评价就不重要了,这种认识错误的原因之一是:() [C]
A、评价才是最重要的,至于过程才是可有可无的。
B、评价是家长和社会对学校提出的要求,不能没有。
C、评价应是教学活动的有机组成部分,通过评价可以使学生学会分析自己的成绩与不足,明确努力的方向。
D、评价是检验学生成绩的唯一办法。
12、不是促进教师专业成长的途径( ) [A]
A、领导提携
B、专家引领
C、自我反思
D、同伴互动
13、学校校址的选择要( ) [C]
A、适应开发商开发楼盘的配套需要
B、适应道路市政建设的需要
C、适应教育教学需要,并符合国家规定的选址要求
D、适应学生家长的要求,在家长要求多的地方选址
14、( )评价教师幸福的指标体系之一 [D]
A、对所任的职务十分满意
B、家庭安定和睦愉快
C、对所从事的工作有时非常认真负责
D、精神充实的程度,有成就感发现生活的意义和乐趣
15、新修订的《义务教育法》中有( )条专门谈到中小学生 [A]
A、四条
B、八条
C、十条
D、六条
16、开展英语可谓活动的时候,教师要注意做到:( ) [B]
A、善于发现英语尖子,然后着重培养。其他学生可以不管。
B、善于诱导,保护学生的好奇心,培养他们的自主性和创新意识。
C、要保护学生的好奇心,但不能给他们自主性,更不能让他们有创新意识。
D、要保护学生的好奇心和创新意识,但不能让学生有自主性。
17、学校进行安全教育,最好的做法是( )[A]
A、在开学初,放假前有针对性地对学生集中开展安全教育
B、学校在放假全几天向学生通知,要求注意安全
C、学校只向家长宣传安全内容,未向学生普及
D、学校只向学生宣传安全内容,未要求家长配合
18、学校无需建立的安全管理制度包括( )[A]
A、用水、用电、用气等相关设施设备的维护
B、用书、(包括师生用的教科书)的合理分配
C、全校体育器材的统一调配
D、学校经费的合理开支
19、对学校消防设施和器材的日常维护应由( )[A]
A、使用学校负责
B、县级人民政府负责
C、县级公安消防部门负责
D、县级教育行政部门负责
20、学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,正确的做法是( )[C]
A、学校要在下课铃响后立即熄灯、关门以防盗
B、学校应要求学生迅速离校,不逗留、
C、学校应合理安排学习疏散时间和楼道上下顺序防止踩踏事
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