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房树人测验简介(理论、方法、分析)
浙江省同德医院 心理研究室 张同延
房树人测验的基本理论测试目的:
智力测验的目的获得人格特点?了解人际关系视觉运动功能、脑功能?潜意识的人格问题
典型代表的测验:?考克(Koch)画树、画人测验?贝克(Buck)房树人测验?家庭活动画测验?本德格式塔测验?景物结构化测验
房树人测验的适用范围和优点一。适用范围??? 1。个别测验和集体测验都可以运用。??? 2。作为正常人群精神健康普查工具。??? 3。门诊和住院病人心理诊断。??? 4。家庭治疗提供各种信息,矫正儿童行为问题。??? 5。作为艺术疗法。?二。优点??? 1。具有主动性、构成性、非言语性的特点。??? 2。了解被测者智力,不容易造成心理创伤体验。??? 3。再测验不会导致练习效果,有利反复测验。
房树人测试方法1。测试前准备?2。测验指导语:?请你拿起铅笔,认真地画一座房屋,画任何结构的房屋都可以,只要你努力地去画就可以了,如果你自己觉得不满意,可以用橡皮修改,在时间上没有特别的限制,只要你认认真真地画就可以!?统合性房树人测验指导语:?请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画,你想怎么画就怎么画,但是要求你必须认真地画,不要采取写生、或临摹的方式,也不要用尺子,在时间方面不限,也允许涂改;画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、文化和职业!
房树人的内容分析-房子
房子表示个体出生、成长的家庭,也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析,可以了解到个体在家庭中的自我形象,空想与现实之间的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境之间的关系等。?房顶:显示一种幻想空间,与现实之间的距离。?墙壁:表示一种自我的坚强性,抵抗和防御外界攻击的能力,保护自我的能力。(铁臂铜墙)?门:显示家庭与环境直接的积极的通道,反映出潜意识中的人际交往关系。?窗:这象征人的眼睛,象征着美和与人被动接触的方式,内在的防御状态。?烟囱:性的适应问题,阉割焦虑,同一性。?各种附加物:与环境关系和象征化意义。?房树人的内容分析-树
树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态,表示其内心的平衡状态,由此可显示出个体的精神及性的成熟性;当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系,具有生命意义的象征,所以可称为生命树,表现出个体生命成长的历程。?树的类型:象征生活态度,人格倾向。?树干:生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性。?树皮:这意味着个体与外界或他人接触的部分。?树干的伤痕:提示心理创伤的体验和不安。?树枝:表示追求环境的满足,与他人的交际,象征着实现目标的力量、能力,适应性。?树冠:象征个体性格方面的内容。?根:表示个体与现实关系,对自己支配现实能力的一种认识。?地面线:与安全、现实相关的内容。?其他附加物:从各种象征化的意义上去理解。?房树人的内容分析-人
最明显地反映人的形象,所以画人时,会自发动用心理防御机制。人反映的是自我现实像,心理上的和躯体上的自我,当然还表现着个体的理想像,印证着自我的人格内容。?人物性别:提示着性取向的问题。?头部:智力之源泉,自我存在的关键器官,是幻想和对人关系的象征。?面部:表示对外界现实世界的接触、交往。?上肢:个体自我与环境、事物的关系,控制的还是被动的,力量的表达。?躯干:身体自我形象的表达,原始和成熟心理的区别。?下肢:与人格的安定性和性的态度有关。?附加物品:从象征化的意义上去分析、理解。
房树人质的分析和解释
一。有关部分方面的分析和解释??????? 显示个体对日常生活的关心和认识,对现实生活事件的关注和相互影响。??? 1。从图画质的方面看,缺少本质部分与智力有关;强调某个部分与人格有关。??? 2。在描绘中添加与主题无关的事物,提示内在的欲求和人格的复杂性。??? 3。对绘画部分的强调,积极的强调和消极的强调。??? 4。描绘部分的顺序和规律不同与心理异常有关。??? 5。部分描绘显示性象征。?二。有关比例方面的分析和解释??????? 比例方面的失调,显示个体对客观事物观察问题,智力和人格方面的问题??? 1。有关空间的运用。??? 2。部分比例的失调。??? 3。部分与部分之间的比例失调。
三。透视方面的分析和解释??????? 主要显示个体与环境组织的关系,理解力、情感和生活态度及质量。??? 1。绘画在空间的位置和关系。??? 2。绘画的画面与分析师之间的关系。?四。时间方面的分析和解释??? 1。某个画面描绘所需要的时间过长。??? 2。描绘时间延迟提示智力或人格方面问题
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