第1节人体的免疫防线1.doc

第2节 传染病的预防(第1课时) 学习目标： 说明传染病的病原体、定义、病毒的结构和病毒与人类之间的关系。 二、学习重点: 传染病、病原体的定义； 三、学习难点: 病毒的结构和与人类的关系 二、学习过程 导入新课： 1.记忆中的传染病、计划免疫； 2.传染病的流行和危害。 一、认识引发传染病的病原体： 阅读课本p53—54页自主完成下列问题： 1.一般来说疾病分为 和 ； 2.传染病是指由 引起的，能在 之间或 之间传播的疾病； 3.传染病具有 ，多数 有一定的流行季节。 4.引发传染病的病原体种类很多，除了 、 以外，还有 和 等； 自主完成后，小组内互评交流，提出存在的问题，共同解决。 病原体：引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。 传染病的概念：由病原体（细菌、病毒和寄生虫等生物）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病特点：传染性和流行性 人类传染病 根据病原体的不同，可分为： 1、细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。 2、病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、流行性乙型脑炎、艾滋病等。 3、寄生虫传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。 二、阅读课本P54—55页，完成下列填空： 1.病毒没有 结构，是由 和 组成的。只能生活在 中，根据病毒的寄主不同，可以将病毒分为 病毒和 病毒和 病毒三类。 2.人类的传染病大约有80%是由病毒感染引起的，例如 、 、 、 、等。 观看图片：SARS病毒、炭疽热病毒、呼吸道疾病病毒 思考后小组讨论以下三问： 1.病毒的形态？结构？大小？ 2.病毒的生活特性？作用？ 3.病毒的类型？ 资料拓展分析： 流行性感冒（简称流感）是一种由病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。 1. 流感的病原体是什么？ 2. 它一开始位于什么人身上？ 3. 它通过什么途径到达健康人身上？ 4. 什么人最容易患流感？ 课堂练习： 1.绝大多数的病毒很小，观察时必须用（ ） A.放大镜 B.低倍显微镜 C.高倍显微镜 D.电子显微镜 2.下列生物中不具有细胞结构的是（ ） A.细菌 B.病毒 C.酵母菌 D.香菇 3.病毒不能独立生活，必须生活在（ ） A.有机物中 B.动物遗体中 C.植物遗体中 D.其它生物的活细胞里 4.下列关于病毒与人类关系的描述中，不正确的是（ ） A.病毒会给动植物和人带来多种流行性疾病 B.流感、艾滋病、狂犬病等都是有病毒引起 C.病毒在自然界中危害较大，无有利之处 D.病毒的传播途径广泛，平时注意个人卫生 5．引起流行性感冒的微生物是（ ） A．细菌 B．病毒Ｃ．霉菌Ｄ．寄生虫 6．细菌的细胞不含有哪一种结构（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 7．下列疾病中，由病毒引起的是（ ） A．细菌性痢疾B．肺炎 C．脚癣 D．流感 8．传染性非典型性肺炎主要发病季节是（ ） A．春季、夏季 B．春季、秋季 C．夏季、冬季 D．冬季、春季 9．病毒性肝炎的传播途径是（ ） A．飞沫和空气 B．饮水和食物 C．蚊子和跳蚤 D．土壤和水源 10．下列常见传染病中，不属于血液传染病的是（ ） A．丝虫病 B.乙型肝炎． C．疟疾 D．血吸虫病 11．下列关于病毒的叙述中，错误的是（ ） A．都是由蛋白质和核酸组成B．都没有细胞结构C．都不能独立生活D．都对人体有害 12．下列传染病中，死亡率最高的是（ ） A．甲型肝炎 B．疟疾病 C．狂犬病 D．伤寒 13．2003年春我国部分省市出现了严重急性呼吸系统综合症（SA