《Colour》主题式教学成果活动设计方案.docVIP

《Colours》教学活动设计方案 金塔县西坝小学 何桂林 一、概述： 课题：本课选自于小学牛津英语上海版1B教材Unit 2 Colours. 设计思想 ： 1.利用课件巧设情境，引出主题展开课堂教学，激发学生学习本课的热情。 2.利用多媒体课件的特殊效果给学生创设真实的学习情境，通过多媒体课件的步步过关、深入，逐步呈现不同的教学内容，给学生更大的发展空间。 3.通过学习及师生反馈、生生交流，使学生掌握有关衣服类单词及相应的问答形式。 二、教学目标与要求： 1．知识与技能目标: （１） 能听、说、读、写本课时中的四会要求的单词：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red, black并能使学生在真实的情景中正确使用这些单词。 （２） 能发挥学生的想象进行创作儿歌，并用所学语言简单描绘物品的颜色（３） 能听懂其他学生的提问并进行有效的回答。 2．情感态度与学习策略： （１） 使学生能基本说出各种颜色单词 （２） 注重培养学生间的团结合作精神，鼓励学生大胆创新，构思新的儿歌。 （３） 培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验。 3．文化策略： 让学生了解大自然的色彩，培养学生对大自然的热爱。　 4、教学重点与难点 教学重点：学习表示颜色的单词blue, gree