第三届(199年)全国大学生电子设计竞赛题目.docVIP

第三届(199年)全国大学生电子设计竞赛题目.doc

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第三届(199年)全国大学生电子设计竞赛题目

第三届(1997年)全国大学生电子设计竞赛题目 作者:竞赛组委会??来源:竞赛组委会?? 阅读:218 次?? 日期:2006-10-18 17:51:04?【 字体:大 中 小 】? A题 直流稳定电源 一、任务 设计并制作交流变换为直流的稳定电源。 二、要求 1.基本要求   (1)稳压电源 在输入电压220V、50Hz、电压变化范围+15%~-20%条件下:   a.输出电压可调范围为+9V~+12V   b.最大输出电流为1.5A   c.电压调整率≤0.2%(输入电压220V变化范围+15%~-20%下,空载到满载)   d.负载调整率≤1%(最低输入电压下,满载)   e.纹波电压(峰-峰值)≤5mV(最低输入电压下,满载)   f.效率≥40%(输出电压9V、输入电压220V下,满载)   g.具有过流及短路保护功能 (2)稳流电源 在输入电压固定为+12V的条件下:   a.输出电流:4~20mA可调   b.负载调整率≤1%(输入电压+12V、负载电阻由200Ω~300Ω变化时,输出电流为20mA时的相对变化率)   (3)DC-DC变换器 在输入电压为+9V~+12V条件下:   a.输出电压为+100V,输出电流为10mA   b.电压调整率≤1%(输入电压变化范围+9V~+12V)   c.负载调整率≤1%(输入电压+12V下,空载到满载)   d.纹波电压(峰-峰值)≤100mV (输入电压+9V下,满载) 2.发挥部分   (1)扩充功能   a.排除短路故障后,自动恢复为正常状态   b.过热保护   c.防止开、关机时产生的“过冲”   (2)提高稳压电源的技术指标   a.提高电压调整率和负载调整率   b.扩大输出电压调节范围和提高最大输出电流值   (3)改善DC-DC变换器   a.提高效率(在100V、100mA下)   b.提高输出电压   (4)用数字显示输出电压和输出电流 三、评分意见   项 目 得 分 基本要求 设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析 50 实际制作完成情况 50 发挥部分 完成第(1)项 9 完成第(2)项 15 完成第(3)项 6 完成第(4)项 10 特色与创新 10 ? B题 简易数字频率计 一、任务 设计并制作一台数字显示的简易频率计。 二、要求 1.基本要求   (1)频率测量   a.测量范围 信号:方波、正弦波;幅度:0.5V~5V;频率:1Hz~1MHz   b.测量误差≤0.1%   (2)周期测量   a.测量范围 信号:方波、正弦波;幅度:0.5V~5V;频率:1Hz~1MHz   b.测量误差≤0.1%   (3)脉冲宽度测量   a.测量范围 信号:脉冲波;幅度:0.5V~5V;脉冲宽度≥100μs   b.测量误差≤1%   (4)显示器   十进制数字显示,显示刷新时间1~10秒连续可调,对上述三种测量功能分别用不同颜色的发光二极管指示。   (5)具有自校功能,时标信号频率为1MHz。   (6)自行设计并制作满足本设计任务要求的稳压电源。 2.发挥部分   (1)扩展频率测量范围为0.1Hz~10MHz(信号幅度0.5V~5V),测量误差降低为0.01%(最大闸门时间≤10s)。   (2)测量并显示周期脉冲信号(幅度0.5V~5V、频率1Hz~1kHz)的占空比,占空比变化范围为10%~90%,测量误差≤1% 。   (3)在1Hz~1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下,进行小信号的频率测量,提出并实现抗干扰的措施。 三、评分意见   项 目 得 分 基本要求 设计与总结报告:方案设计与论证,理论分析与计算,电路图,测试方法与数据,对测试结果的分析 50 实际制作完成情况 50 发挥部分 完成第(1)项 10 完成第(2)项 10 完成第(3)项 20 特色与创新 10 C题 水温控制系统 一、任务 设计并制作一个水温自动控制系统,控制对象为1升净水,容器为搪瓷器皿。水温可以在一定范围内由人工设定,并能在环境温度降低时实现自动控制,以保持设定的温度基本不变。 二、要求 1.基本要求   (1)温度设定范围为40~90℃,最小区分度为1℃,标定温度≤1℃。   (2)环境温度降低时(例如用电风扇降温)温度控制的静态误差≤1℃。   (3)用十进制数码管显示水的实际温度。 2.发挥部分   (1)采用适当的控制方法,当设定温度突变(由40℃提高到60℃)时,减小系统的调节时间和超调量。   (2)温度控制的静态误差≤0.2℃。   (3)在设定温度发生突变(由40℃提高到60℃)时,自动打印水温随时间变化的曲线。 三

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