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《投入产出模型》课程教学大纲 课程编号：05094 课程英文名称：Analysis of Input and Output 学时数：36 学分数：2 适应层次和专业：统计学专业 一、课程的性质和目的 《投入产出是一种分析经济体系的结构、生产过程中生产要素的投入与消耗与产出的数量关系的分析法，是国民经济核算中的重要内容之一。该课程的教学目的是使学生基本掌握投入产出分析方法的应用，了解其方法在国民经济核算中的重要作用。（一）教学（（三）§2.1　实物产品的生产联系（1学时） 作业量：2 §2.2　实物型投入产出表（1学时） 作业量：2 §2.3　实物型投入产出数学模型（2学时） 作业量：2 第三章 全国价值型部门投入产出模型 共8学时 （一）教学（（三）§3.1 投入产出分析与国民核算体系（1学时） 作业量：2 §3.2 价值型投入产出表（1学时） 作业量：2 §3.3 价值型投入产出数学模型（1学时） 作业量：2 §3.4 投入产出模型的基本假定和求解条件（2学时） 作业量：2 §3.5 实物型与价值型模型比较（2学时） 作业量：2 §3.6 价值型投入产出模型实例（1学时） 作业量：2 第四章 投入产出表的编制方法 共6学时 （一）教学（（三）§4.1 编制投入产出表的基本问题（1学时） 作业量：2 §4.2 编制投入产出表的直接分解法（2学时） 作业量：2 §4.3 编制投入产出表的间接推导法（2学时） 作业量：2 §4.4 投入产出延长表及其编制（1学时） 作业量：2 第五章 地区与地区间投入产出模型 共4学时 （一）教学（（三）§5.1 地区投入产出模型的特点（1学时） 作业量：2 §5.2 地区投入产出表及其数学模型（2学时） 作业量：2 §5.3 地区间投入产出模型的类型（1学时） 作业量：2 第六章 部门与企业投入产出模型 共4学时 （一）教学（（三）§6.1 部门投入产出模型（1学时） 作业量：2 §6.2 部门投入产出模型的应用（1学时） 作业量：2 §6.3 企业投入产出模型（1学时） 作业量：2 §6.4 企业投入产出模型的应用（1学时） 作业量：2 第七章 投入产出预测与规划模型 共4学时 （一）教学（（三）§7.1 投入产出基本规划模型（1学时） 作业量：2 §7.2 投入产出局部调整模型（1学时） 作业量：2 §7.3 能源、就业预测与规划（1学时） 作业量：2 §7.4 环境与可持续发展（1学时） 作业量：2 第八章 投入产出技术与经济系统分析 共4学时 （一）教学（（三）§8.1 经济联系分析（1学时） 作业量：2 §8.2 经济结构分析（1学时） 作业量：2 §8.3 经济效益分析（1学时） 作业量：2 §8.4 时空对比分析（1学时） 作业量：2 三、课程教学基本要求 本课程以课堂讲授为主，案例分析、小组讨论、提交案例报告为辅。学生应参加全部课堂教学活动，认真完成作业，积极参加小组讨论。小组由 3-10名学生组成，案例报告以小组名义提交，所获成绩以合理方式分配给小组成员。1．要求学生了解和掌握投入产出分析方法的基本原理和应用方法； 2．较好地运用数学模型和矩阵的基本技能； 结合数学或统计软件来完成课程要求的文本作业和实践环节。本课程是管理科学的重要分支，是专业学生的专业课。适用于理工类背景的管理类、信息科学、应用数学、工程类等专业。学习本课程只需要、代数的基本知识本课程的主要特点是抽象程度很高，概念很多，必须要求学生自主完成较多的题目才能较好地达到课程教学目的，一般每次课（2学时）由教师统一布置作业，总量达到余次，每次作业均会批改。 本课程的期末考试采用闭卷考试方式考试题目的一般类型：填题计算题。 本课程总评成绩由期末考试和平时学习情况两大部分构成，平时学习情况包括：平时作业完成情况、考勤情况。成绩的评定采用百分制期末考试成绩占总评成绩的70%，平时学习情况占总评成绩的30%。 the economic development in the new normalOf awareness errors, deep awareness economic development new normal of objective inevitability, prevent one-sidedness, and simplistic, cannot to whether on himself favourable to judge new normal bad; cannot put new norm