电磁导学案1.docVIP

工大附中物理电磁复习导学案 课题 电磁复习课 第一课时 教材分析 这部分内容在中考试卷中的分值约为3分。 学情分析 复习目标 了解： 1．磁体有吸铁性和指向性 2．磁极间的相互作用 3．磁体周围存在磁场、磁场具有方向性 4．磁感线 5．地磁场 6. 电流周围存在磁场 7. 电磁铁的构造 8. 电磁铁的工作原理及应用 复习重点 磁场 复习难点 磁感线 导学过程 学习内容 学法指导 知识准备 一、磁体的性质 1.吸铁性： 磁性： 的性质 磁体：具有 的物体 磁极：磁体上磁性 的部分 2.指向性： 当磁体静止时 南极(S)：指 的磁极 北极(N)：指 的磁极 3. 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引 (磁化：没有磁性的物体得到磁性的过程) 二、磁场 1. 磁场：磁体周围空间存在着 (1) 磁场是客观存在的！ （2）磁场的性质：对放入 （3）磁场的方向：人为规定 与放在该点小磁针北极所指的方向 回忆再现知识 回忆再现知识 巩固提升 中考链接 05年 为了能形象地描述磁场的强弱和方向，人们假想出 2.磁感线 （1）人们假想出的曲线，实际不存在！ 磁感线的画法： NS N S （2）磁感线的方向： （磁体外部）从磁体的北极出发，回到南极 练习：标出下图中的磁感线方向。 （ （1）实验法 （2）画磁感线 磁场中某一点方向的判断方法： （1）实验法 （2）画磁感线 学生看图，回忆地磁场。 地理南极 地理南极 地磁北极 地理北极 地磁南极 自转轴 磁偏角 3. 地（球）磁场 （1）地球是一个巨大的磁体 （2）地磁场和条形磁体磁场相似 （3）地磁两极与地理两极位置相反 （4）地理两极与地磁两极并不重合 （我国宋代沈括发现） 典型例题解析： 例1.小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如图所示。标出小磁针的N、S极。 例2.关于磁场和磁感线，下列说法错误的是（ ） A.磁场是有方向的 B.磁感线是描述磁场的一些假想曲线 C.地球的磁场叫做地磁场 D.地理的北极就是地磁场的北极 三、电流周围有磁场(电生磁) + ― + ― N S 丙 + + ― N S + ― N S 甲 乙 演示：小磁针平行放在导线AB的正下方，当给导线通电时，会观察到 现象，人们把这个实验称为＿＿＿实验，这一现象说明什么？ 2、右手安培定则： 显然电流方向与磁场方向的关系 大拇指代表什么方向？四指代表什么方向？ 例3、在图1中标磁极，在图2中标电流方向 例4、如下图所示，通电螺线管上方小磁针静止时指向已知，试据此标出螺线管N、S极和电源正负极。 指南针为什么总是指南北？ 电铃发声时是谁把小锤吸引下来？ 3、电磁铁： 中间插入铁芯的通电螺线管 A、优点——方便控制 磁性有无 磁场方向 磁性强弱：电流大小；线圈匝数 B、 电磁铁的应用 电磁起重机 （04年中考）如下图是水位自动报警器的原理图。（纯净的水不导电，但一般的水都是导电的）水位没有到达金属块B时， 灯亮；水位到达金属块B时， 灯亮。 电磁继电器 电铃 质疑和点拨 D 小磁针偏转 奥斯特 质疑和点拨 质疑和点拨 减弱 绿，红 达标检测 （06朝阳一模）图12所示的实验表明？ + + ― N S + ― N S 甲 乙 （06年中考） 12．下列说法错误的是 A．发电机可将机械能转化为电能　　　　　 B．电动机可将电能转化为机械能 C．我国科学家沈括首先发现地理的两极与地磁的两极不重合　　　　　　 D．电磁铁磁性强弱与通过电磁铁线圈的电流大小无关 （05中考）37．根据图中给出的电流方向，标出通电螺线管的N、S极 （2010年中考）15．关于电磁现象，下列说法中正确的是 A．通电螺线管能够产生磁场 B．电动机能够把电能转化为机械能 C．改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变 D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流 人人达标