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- 2016-10-23 发布于广东
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中考病句修改题因解析
中考病句修改题病因解析? ????“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”,这是新课标对我们的要求。在日常生活和学习中,我们不仅要能准确地辨析句子的正误,还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改,以达到正确运用祖国语言文字的要求。近年来各省市的中考试题大都涉及病句修改,其形式不外乎两种:一是客观题,即选出有(或没有)语病的一句;二是主观题,即直接给出病句让考生修改,或潜藏在语段中,让考生找出并修改。不过无论是何种题型,其病因大都是以下几种:? ??一、搭配不当? ??1、2006年德国世界杯期间,12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。? ??2、新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。? ??3、正是这双布满老茧的手,不断刷新国内外记录,提高了当代工人崭新的风貌。? ??4、欢乐的溪流唱着清脆的歌声,跳着优美的舞姿奔向远方。? ??5、互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体,它的快速发展,满足了广大群众的文化生活水平。? ??句1“球迷节”与“球迷胜地”搭配不当。句2“培养”不能与“水平”搭配。句3“提高”不能与“风貌”搭配。句4“歌声”不能与“唱”搭配;“舞姿”不能与“跳”搭配。句5“满足”不能与“水平”搭配。? ??二、成分残缺? ??1、每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是感到温馨无比。? ??2、通过开
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