中考病句的辨析修改.docVIP

题目：病句的辨析与修改 备课人：王婕 审核人：中三语文组 定稿人：王婕 一、【学习目标】： 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 二、重点、难点： ?能准确判定句子有无语病。 教学过程： 学生活动 点拨精讲 一、课前热身 1、缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。 2、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 3、海门的春天是一个美丽而迷人的地方。 4、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 5、走进美丽的万年中学，我停下脚步驻足欣赏。 6、近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。 7、能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 二、归纳中考常见病句类型 成分残缺、搭配不当、语序不当、 句式杂糅、前后矛盾、词语误用、歧义、重复累赘、并列不当、 病因1：成分残缺： 成分残缺主要是指句子的主干成分——主语、谓语、宾语，有时缺这，有时少那，造成结构不完整，影响了语意的表达。 ①通过这次学习，使我懂得了许多道理。 ②中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ③大会提出了“情况变了怎么办”。 修改方法：去帽、增补 病因2：搭配不当： 句子成分搭配不当主要有以下几种情形：一是主谓搭配不当；二是动宾搭配不当；三是主宾搭配不当；四是句子的附加成分（定、状、补）与中心词搭配不当