九年级物理力和械同步练习题.docVIP

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  • 2016-10-23 发布于广东
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九年级物理力和械同步练习题

2010年期末复习  第十三章 力和机械 一.弹力弹性受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状弹性.  塑性在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性. ) 弹簧的伸长与受到的拉力成正比)).摩擦力: 1.定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力. 2.分类: 3.摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,摩擦力不一定是阻力,有时起阻力作用,有时起动力作用. 4.静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得 5.在相同条件(压力.接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多. 6.滑动摩擦力:⑴测量原理:二力平衡条件⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小.⑶ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大.该研究采用了控制变量法.由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小.运动速度大小等无关. 7.应用:⑴增大摩擦力的方法有:增大压力.接触面变粗糙.⑵减小摩擦的方法有:减小压力.使接触面变光滑.变滑动为滚动(滚动轴承).使接触面彼此分开(加润滑油.气垫.磁悬浮). 四.杠杆2.五要素——组成杠杆示意图.

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