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《栏目包装设计》课程标准 课程编码： 课程类别： 适用专业： 授课单位： 学分： 学时： 编写执笔人及编写日期： 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 1.2课程设计理念 1.3课程设计思路 2．课程目标 After Effects、Photoshop、3D Max等软件进行影视栏目包装的能力。 2.1.3 通过实际项目的设计实践，使学生的栏目包装设计作品更加符合节目包装的技术要求，培养学生的创意思维和实践操作能力，能够将栏目包装设计的基础知识和包装设计技能融会贯通，灵活应用于电视节目的栏目包装设计创意与制作中。 2.2 方法能力 2.2.1 能够将栏目包装设计的基础和设计技能融会贯通 2.2.2灵活应用于电视栏目包装设计创意与制作，具有较高的审美素养和审美能力。 2.2.3具有较强的创新能力和动手实操的能力。 2.2.4具有栏目包装设计与制作能力的高级技术应用性水平。 2.3 社会能力 2.3.1 培养学生严谨务实的工作作风。 2.3.2 培养创作主动力和自我潜能的发掘精神。 2.3.3 具备工作中处理与各方关系的能力。 2.3.4 具有较强的团队意识和客户意识。 2.3.5具备良好的心理素质和克服困难的能力。 3．课程内容与要求 教学情境 学习性工作任务 知识点支持 学时 备注 任务：多媒体动画合成 栏目包装简介 栏目包装设计的流程 4 第1章 概述 文字特效 任务：（1）水波文字效果；（2）古老文字效果；（3）烟飘文字效果；（4）立体文字效果（5）碎石崩裂文字效果 AE特效的综合运用 12 第2章 AE特效实例 分形噪波特效 任务：雨中的城市 特效：Fractal Noise, Rain, Lightening等 8 高级仿真特效 任务：（1）梦幻汇聚（2）水珠效果 仿真特效：Card Dance, Foam, Particle Playground等 8 表达式应用 任务：京剧变脸 写表达式 4 其他特效 任务：（1）卡片翻转过渡效果（2）动态三维标志（3）立方体汽车效果 特效：过渡特效，外挂插件等 4 综合实训 任务：CNN片头 AE特效综合运用 4 第3章 栏目包装实战演练 综合实训 任务：禁毒日宣传片制作 AE特效综合运用 6 综合实训 任务：“丽人”栏目片头制作 AE特效综合运用 4 综合实训 任务：“游世界”栏目片头制作 AE特效综合运用 6 综合实训 任务：电视广告——路标 AE特效综合运用 4 综合实训 任务：3D魔盒——看电影 栏目片头 AE特效综合运用 6 综合实训 任务：电视节目制作专业宣传片制作 AE特效综合运用 10 4．课程实施 4.1教学条件 4.1.1软硬件条件 ? 首先针对于课程要求，教师用机和学生用机必须安装相关软件： PremiereCS6、AftereffectCS6、3D Max和PhotoshopCS及QuickTime播放软件。 ? 每个机房配备一台投影仪、一台教师用机、一块白板，并且学生用机可 以通过局域网互相连接并连接到教师用机。 ? 每个机房配备一台服务器，用来存放教师提供的素材以及所有学生上机 完成的作业内容。方便学生每次离开机房时进行数据备份、以便完成连续的贯穿项目、项目案例、阶段项目，机房学生用机应能通过局域网访问项目服务器。 根据学生的层次将学生分成多个组，每组配备一个学习较好的学生作为组长，协助教师对学习进度较慢的学生进行重点指导。在条件允许的前提下应该将每个班级的人数控制在30左右，以便教师更好的进行辅导。 4.1.2师资条件 。 4.2教学方法建议 4.3教材编写 5．教学评价、考核要求 5.1 过程性评价：在平时的教学过程中进行 目的：对学生平时的学习态度、学习积极性、学习过程中的创新意识进行评价；学生对教学内容的理解、掌握水平和程度；对与教学内容有关的专业技能熟练程度和职业素质的总的评价。 方法：（1）在平时教学过程中，学生的出勤率、学习态度、职业素质、方案撰写能力等占总成绩的20%；（2）平时作业成绩占总成绩的60%，包括创意设计能力和实践操作能力； 5.2 期末终结考核：期末进行 目的：检查学生对本学科基础知识的掌握情况和综合运用所学理论解决实际问题的能力。 方法：以结课作业的方式进行期末考核。结课作业成绩占总成绩的20%，包括学生在栏目包装设计中综合灵活运用特效的能力。 成绩评定分为四个等级：优秀、良好、及格、不及格。 5.3认证要求 6．课程资源开发与利用 《》，，出版社，