一年体健 教案.docVIP

课时计划 一 年级 体健 科 执教者： 教 学 内 容 自己的事情自己做 第 1 课时（共 1 课时） 教 学 目 的 1、知道自己的事情自己做。 2、懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。 教学重、难点 教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。 教 学 日 期 月 日 午第 节 结合实际添补内容 教 学 过 程 一、说一说 　　提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？ 二、学一学：（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。） 　　现在，老师给大家介绍一位小朋友（出示春生头像），他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。 　　出图1（背景：春生家中，动作图，随讲故事贴上。） 师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来（出示坐起的春生）。　　 1、说一说：春生现在该做什么了呢？（出示衣服，并贴春生穿衣图）他等着别人帮忙了吗？春生为什么不等别人帮忙，自己穿衣服呢？ 2、小结：穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。 出图2 （活动图） 1、提问：图上的春生在做什么？他靠妈妈帮忙了吗？ 2、小结：春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。 3、提问：妈妈和太阳公公为什么笑了？ 　　板书课题：自己的事情自己做 　　三、比一比 1、（1）整理书包。（2）系鞋带。 　　2、请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。 　　3、小结：由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他学习，做一个自己事情自己做的好孩子。 四、总结： 1．说说学完这节课，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？ 课时计划 一 年级 体健 科 执教者： 教 学 内 容 预防呼吸道传染病 第 1 课时（共 1 课时） 教 学 目 的 1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。 2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。 教学重、难点 知道怎样预防呼吸道传染病 教 学 日 期 月 日 午第 节 结合实际添补内容 教 学 过 程 一、导入新课。 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。 二、学习新课。 师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？ （学生讨论，自由发言） 师：（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传给健康人的吗？ （指导学生观察图，结合图进行叙述） 说话 —— 呼吸 咳嗽 —— 空气 病人 喷嚏 —— 带细菌的飞沫 —— 健康人 吐痰 师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的。 比如：感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？ 三、结束语。 通过这节课的学习，你懂得了什么？ 课时计划 一 年级 体健 科 执教者： 教 学 内 容 预防接种好 第 1 课时（共 1 课时） 教 学 目 的 1、 通过教学，使学生知道预防接种是预防传染病的一种有效方法。 2、 通过教学使学生不惧怕接受预防接种，不怕打预防针。 教学重、难点 让学生知道打预防针是保护人体健康的一种有效方法，它可以增强健康人的免疫力，降低感染传染病的几率。 教 学 日 期 月 日 午第 节 结合实际添补内容 教 学 过 程 一、导入新课。 师：前面我们已经学过了预防呼吸道传染病。你们还记得春季流行一些什么传染病吗？ 二、学习新课。 师：我们知道预防传染病要做到不到病人家中去玩，天冷要加衣，讲究卫生等等。今天我们介绍一种很有效的方法，这就是注射预防