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学校2014年关工委汇报材料 青少年是祖国的未来，民族的希望，怀着高度的责任心做好关心下一代的工作是我们每一个教育工作者的神圣职责。根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县教育局的相关文件，我校关工委在学校党支部的领导下，认真实施县关工委、教育局关工委的工作意见，进一步动员广大老同志发扬奉献精神，按照“四在，五心”的要求，促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。现将我校关工委开展的工作分学校概况、特色工作、反思与展望三个方面汇报如下： 一、学校概况 鹿窝九年制学校，创办于20**年，是一所农村的九年制义务教育学校。目前，学校现有17个教学班，953名学生。在职在编教职工69名，其中中学一级教师教师7人，小学高级教师24人，1年内新教师0人。1年内没有退休老师，是一所名副其实的年轻学校。 二、特色工作 因为年轻，我们有梦想，我们有活力。但因为年轻，我们经验不足，需要帮助，需要指导。因此，关工委工作在我们这所年轻的学校涉及的面特别广，给予我们帮助和指导的老干部也特别多。一年来，在老干部们的指导下，采三关工委主要开展了以下工作： 1．加强组织建设，为关心下一代工作提供保障。 我校高度重视，切实加强对关心下一代工作的领导，并把这项工作摆在了学校工作的重要议事日程之中，建立了关心下一代工作委员会，主任由校长王雷鸣同志担任、常务主任雷时辉同志担任（退休老教师）。德育、团队等部门负责同志为成员。团队领导负责办理学校关工委日常事务工作。二是在学校校舍十分紧张的情况下，成立了关工委办公室，并有相关人员负责室内的各项活动组织等工作，做到了人员、经费、场地“三落实”，为做好关心下一代工作提供了良好的保证。 2．注重制度建设，让关心下一代工作科学规范。 半年来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入学校整体工作的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建建设的整体规划；把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同时总结、同时评比奖励。每次召开关工小组会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。校主要领导还制定了关工委学习制度、汇报制度等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。我们按照先关工委的要求，努力创建“四在”校园，利用各种活动开展“五心”活动 3．发挥“五老”作用，为促进师生健康成长而服务。 在我校， “五老”已成为一支特别受欢迎的编外工作队伍，他们离职不离心，退休不退岗，发挥着不可替代的参谋和纽带桥梁作用。学校工作的对象主要是教师、学生和家长三大群体。我校关工委正是从这三大群体入手，开展了一系列具有鹿窝九年制学校特色的工作，使关工委的工作受到全体师生的欢迎，得到了社会和家长的肯定。 （1）教师成长的领路人。 退休老教师们虽然人已退休，但他们的思想是先进的，他们的人格魅力，大刀阔斧、雷厉风行的工作方法在年轻教师中间依然享有很高的威信，是令人敬重的长者。他们对教学中出现的诸多问题具有一定的洞察能力，其亲身经历和丰富实践，是对年轻教师进行榜样教育的生动教材。从前面的基本情况介绍中大家已经知道，我校是一所年轻的学校，而且新教师超过半数的学校。针对这一特点，教学和管理经验缺乏的特点，聘请了我乡已退休在家的雷时辉、王安青、刘长远、唐安贵等导师，经常性地到校指导一年内新教师的学科教学和班级管理工作。在他们手把手地带领下，我校青年教师成长迅速，有两位教师仅工作1年就评上了县教坛新秀，60%的新教师承担了全乡乃至全县和市的公开课。由新教师执教的班级所取得的成绩在县的教学调研中了名列前茅。如今，当新教师渐趋成熟时，老专家们又开始指导我们一批刚刚走上管理岗位的年轻干部。在作业检查中，他们手把手地指导；在教材分析时，他们一对一对把关。这些帮助对鹿窝九年制学校这样一所年轻的学校、这样一所从管理干部到教师都是由一批新手组成的学校来说，无疑是雪中送炭，及时而有效。 （2）家庭教育的指导师。 众所周知，鹿窝九年制学校从创办到今天，只有短短1年的办学历史，她是在上级有关部门的关心和支持下发展起来的。虽然学校发展得很快，但生源和家长的素质却是参差不齐的。目前的大部分学生家长文化水平在小学、初中中的家长占了90%。所以学生底子很薄。为了让家庭教育理念能跟学校的理念相配套，我校利用“五老”资源做足了文章，使家长的教育理念有了很大的改进。1年来，我校举行了家长和孩子同上一堂课的特殊家长会。建