1.2声音的产生和传播.pptVIP

* 1.2声音的产生和传播 溪口中学 叶永健 声音是怎样产生的? 2位同学合作,一个同学用两支笔把橡皮筋拉紧, 另一位同学用手拨动它. 思考并回答下列问题: 1.你听到声音了吗?( ) 2.橡皮筋在做怎样的运动?( ) 3.声音是由什么产生的?( ) 听到 振动 振动 用2只手指轻轻地放在你的喉部,请同学们 齐声朗读“声音是由于物体的振动产生的”. 仔细体会后回答问题: 1.你感觉到喉部在振动吗?( ) 2.你知道是什么在振动?( ) 在振动 声带  音叉实验（注：观察什么现象） 怎样分析和解释观察到的现象呢？ 1.声音的产生是物体 的结果. 振动 2.声源:正在发声的物体. 3.声源可以是固体. 振动停止,声音也消失. 液体. 气体 声音是怎样从声源传播出来的呢？ 如：老师上课的声音是怎样传播到我们耳朵里的。 二.声音的传播 思考:声音是怎样从声源传播出去的呢? 活动一:以组为单位.A站在课桌的一端,B用铅笔敲桌面, 你听到敲声吗? 活动二