咏物抒怀诗鉴赏详解.pptVIP

一、何谓咏物抒怀诗？ 所谓咏物抒怀诗，就是诗人在自然中、生活中得到感染与启迪，将自己的感情凝注于所咏之“物”或所叙之“事”，抒发思想感情，寄寓襟怀抱负的诗歌。 四、小试身手 答：衬托，以冰雪林衬托梅的坚毅； 对比，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志； 托物言志，表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。 答案：“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。 “人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。 但是…… 五、课堂小结 注意几点 1、知人论世。 2、辨物明志。 3、积累意象。 * 一花一草皆关情 —咏物抒怀诗鉴赏 猜猜下面诗歌所咏何物。 一 一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。 二 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。　　自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。 竹 柳 二、咏物抒怀诗的特点 蝉 虞世南 垂緌① 饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 【注】① 緌：是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好象下垂的冠缨，故说“垂緌”。 1、形象特点： 2、所言之志： 3、手法： 夏蝉 栖高饮露、生性高洁、声音远播。 只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。 托物言志 象征 借描写其他事物，来表现作者的思想和品格。 2000年北京春季高考题 特点归纳： 1、形似：要实写其形态、色泽、特征，或写其所处环境。 2、神似：由物到人，由实到虚，写出精神品格。 3、艺术手法 （1）表现手法：托物言志、象征等； （2）修辞手法：比喻、拟人等。 （3）描写角度：除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 1、体察物态。分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 2、品味寄托。知人论世，联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 3、明辨技巧。体会诗人艺术手法的高妙。 三、咏物抒怀诗鉴赏方法 画菊 郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 （郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。） 菊花特点： 所言之志： 手法： 不随俗不媚时，傲骨凌霜，宁死不屈 不愿同流合污，坚守高尚节操，宁死也不委曲求全的坚贞不屈。 托物言志 拟人 表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清白的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。 马诗　李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问题2：抒写诗人怎样的思想感情？ 1、骏马形象特点：描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大显身手的骏马形象。 2、所言之志：抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不遇的激愤之情。 抒写怀才不遇、报国无门的伤感。 琴诗 苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？ 通过某种事物或事情的触动，进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。 哲理：主客观紧密配合 归结：咏物抒怀诗思想内容及情感 1、表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清白的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。 2、抒写怀才不遇、报国无门的伤感。 3、通过某种事物或事情的触动，进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。 常见物象及象征意义 常见意象寓意顺口溜： 松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。 杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。 别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。 乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。 特点 形似：要实写其形态、色泽、特征，或写其所处环境。 神似：由物到人，由实到虚，写出精神品格。 艺术手法 1）表现手法：托物言志、象征等； 2）修辞手法：比喻、拟人等。 3）描写角度：除了正面描写之外，还常用侧面烘托的手法。 鉴赏方法 体察物态。分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 品味寄托。知人论世，联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 明辨技巧。体会诗人艺术手法的高妙。 练1： 白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 问：作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的思想感情？ 练2： 醉落魄咏鹰清【陈维崧】（07安徽卷）