再苦也没有苦孩子(实用上课课件)详解.pptVIP

学习目标 互动练习 P65 背景 随着改革开放的深入,进城务工的农民工子女接受教育的问题越来越突出。农民工子女数量庞大与城市中小学容量有限的矛盾一直没有得到解决。在这种情况下，新华社记者作了一定范围的调查，写下了这篇新闻评论。　　 新闻评论 新闻评论也是报刊中常见的一种文体,就是对新闻进行评论，表明作者的看法或态度。 新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。 【整体感知】 文中列出大量的调查数据，用以调查的统计数字为依据，得出了农民工尽管收入低，但非常重视子女的上学问题的结论。 “再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”是记者给那些贫穷的但重视教育的农民工的评语。 写作特点 1）重视以事实说话 全文列举了调查后的许多事实，尤其是大量的数据，使读者多诸多事实有所思考，也便于理解作者所作的评论。 2）善于设置悬念，渲染反差，激发读者的阅读兴趣。 作者还善于设置悬念，大事渲染调查设计的结果与实际结果的反差，引起读者去了解调查的实际结果。 3）讲解独到，视角新颖。 本文选取罗列当前一个热点问题，即农民工子女受教育问题来展开评论。在根据数据得出震撼人心的结论后，对农民工重视教育的做法表示充分地肯定，同时也在文字的叙述中表露了农民工子女和城里孩子接受不一样的教育表示同情。 探讨学习课后练习四 明确：消息是用事实说话的，在《我三十万大军胜利南渡长江》和《中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代》中，作者只陈述事实，基本没有发表什么议论。 新闻评论《再苦也没有苦孩子——平淡数据后的震撼信息》，作者也列出了大量的调查来的数据（事实），全文也是写实为主。 但新闻评论的主要目的当然是谈观点，摆事实的目的还是在于证明自己的观点。 * 【基础积累】 互动练习 P66 【结构脉络】 1.一个范围非常小的调查结果： ——农民工收入都很低，可他们的孩子都在上学。第一层次。 2.虽然都在上学，但学校的档次很不相同。——揭示再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。第二层次。 *