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县教育局教育工作目标任务完成情况自查报告 今年以来，全县教育系统在县委、县政府的坚强领导下，在各级部门的大力支持下，以科学发展观统领教育工作全局,坚持认真贯彻落实全国及省、市、县会议精神，按照XX县十一届四次党代会确立的目标任务和“135”发展思路，围绕“强管理，抓质量，办人民满意教育；保稳定，促发展，建西部教育强县”工作目标，团结奋进，求实创新，各项工作取得了明显成效。按照达委发〔2010〕7号文件要求，现将我局2010年度目标任务完成情况报告于后。 一、2010年的主要工作 （一）各类教育协调发展 一是幼教事业健康发展。在园幼儿30269人，3－6周岁幼儿入园率为75％，进一步巩固实验幼儿园等3所市级示范园成果，积极做好“园本教研”示范园、实验幼儿园省级示范园创建工作。二是“普九”水平进一步提高。全县小学入学率100％、辍学率0.05％、毕业率99.96％、完成率99.92％；初中阶段入学率98.73％、辍学率 1.94％、毕业率98.94％、完成率91.23％；7～15周岁三类残疾儿童少年入学率为90.58％，其中视残83.86％、听残85.7％、智残 93.2％。全县青壮年非文盲率达99.93％，脱盲学员巩固率达99.36％。三是高中（含中职）教育稳步推进。高中阶段毛入学率达到 85%，普职学生人数大体相当，其中普通高中入学率达47%，职高入学率达53%。普通高中招生6321人，全县高考本科上线2002人，比去年增加 126人，增长6.3%。着力改善华南理工职校办学条件，加快县职高迁建步伐，认真实施藏区“9+3”免费职业教育计划，中职招生7295人（含向市直属学校提供生源2000人），毕业率、就业率达97.8%，各项指标连续15年名列全市前茅。四是特殊教育持续发展。多种办法解决残疾学生入学，使残疾学生人数达到372人。五是民办教育健康发展。加大对民办教育机构办学行为的管理力度和安全隐患的排查整治力度，依法审批了12所民办教育机构，取消无证办学点13个。 （二）教育改革更加深入 一是人事改革扎实推进。面向社会公开招考了399名新教师，从外县引进教师37人，从城区下派17名教师到农村边远学校支教，招募107名“三支一扶”志愿者和20名“西部志愿者”到农村学校任教。二是健全教职工管理制度。在教职工聘用制改革的基础上，全面实行教职工聘用合同管理；加大校长定期换届、交流工作，逐步建立农村中小学教师（校长）定期交流轮换制度。三是严格规范办学行为。结合“规范年”活动，进一步规范了学校作息时间和课程计划，严禁教师违规补课和有偿补课，近标准达到体育课、艺术课、实验和实践课的开课率，全面实施素质教育。四是强化教育教学管理。细化了目标考核指标，完善了教育评价体系，强化了教学质量监测，小学教育质量大幅提升，全县中考成绩名列全市前列。五是加强教研教改工作。组织教研员、优秀骨干教师深入16个学校开展送课下乡活动，参加教师达1200人次；积极做好教师赛课活动，其中16人获省二、三等奖，113人获市级一、二等奖；在四川省第四届教学成果奖的评审活动中，获二等奖1项、三等奖2项；在市人民政府第二届教学成果奖评审活动中，获一等奖1 项，二等奖2项，三等奖5项；承担了四川省教育学会与重庆《学语文》杂志社联合开设的国家级课题《语文阅读教与学对学生学习能力影响的实践与研究》子课题，18所中小学参与；教育科研立项推荐上报省级2项，市级10项。 （三）干部教师队伍建设进一步加强 一是深入开展创先争优活动。从4月起，全县教育系统围绕“引领科学发展，办好人民教育”主题，以开展创建“五好四强”先进基层党组织、“党员示范行动”和“五带五争”等活动，显著增强了全县教育人科学发展教育事业的责任感和使命感。二是深入开展“五个XX县”建设活动。组织和动员全县广大师生开展“建设五个XX县，教育怎么办”的专题大讨论，深化了对建设“健康、文化、生态、创新、和谐”XX县的深刻认识，明晰了教育发展的思路、目标和任务，进一步增强了教师的向心力、凝聚力。三是大力实施“1123”工程（“一条主线”是指城乡教育统筹发展，“一个体系”是指教师培训工作经费投入保障体系，“二项改革”是指改革教师培训模式和实行双向交流，“三大重点”是指重点加强师德师风建设、名师队伍建设和农村中小学教师、新聘任教师、艺体教师、中职教师和培训者等五类师资队伍建设），全面提升教师整体素质。先后组织96人参加省级、180人参加市级、300人参加县级骨干教师培训，323人参加初中数学、政治、地理新教材培训，456人参加初中毕业年级备考研讨培训， 100名小学班主任参加“知行中国”小学班主任教师培训项目，160名英语教师参加英语口语培