编译原理实验指导综述.doc

编译原理 实验指导书 主编：徐静 李娜 信息与电气工程学院 2010年3月 一、本课程实验的目的和任务 编译原理是一门实践性很强的课程，只有通过实践，才能真正掌握。实际的编译程序是十分复杂的，有时由多达十几万条指令组成。为此，编译原理的实践教学，采用简化编译过程的办法，选择最关键的个环节──词法分析、语法分析（包括语义处理、产生无优化的目标指令）、连接调试，进行编程和调试训练。每个环节作为一个实践课题。先分别编程调试，再连接在一起总调。 任何一个实用的高级语言，其语法都比较复杂，如选其作为源语言，很难实践全过程。故本将定义一个简化的语言── C语言的一个子集作为源语言，设计调试出它的编译程序。前后贯穿这一条主线进行实践。每次都可利用课余时间编程，利用上机时间进行输入和调试。 每个完成后写出报告。报告包括程序设计时的算法和方法程序清单。 实验一 词法分析 一、实验目的： 通过设计编制调试一个具体的词法分析程序， 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示Error”，然后跳过错误部分继续显示） 。 二、实验预习提示 1. 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序