2016届高考生物总复习配套:生态系统及其稳定性第4节第5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性试题.pptVIP

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  • 2016-10-28 发布于湖北
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2016届高考生物总复习配套:生态系统及其稳定性第4节第5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性试题.ppt

【加固训练】(2015·桂林模拟)据了解,野生扬子鳄种群的雌、雄 比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定 的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音,雌性扬子鳄则根据 声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓 荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中 信息传递(  ) A.只能在种群内部进行 B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 C.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 D.对生物进行自然选择,促进生物进化 【解析】选C。雌、雄扬子鳄是同种生物,以上事实体现了信息在种群内部的传递,除此之外信息还能在不同种生物、生物与无机环境间传递;根据题干信息可知,生态系统中的信息传递能够影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定,而不是调节生物内环境的稳态;该种信息传递是长期自然选择形成的,而不是对生物进行的自然选择。 考点二 生态系统的稳定性 1.生态系统稳定性的理解: (1)结构的相对稳定:生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化,一般相关种群数量呈现周期性变化,可用下图曲线表示: (2)功能的相对稳定:生物群落能量的输入量与输出量保持相对平 衡,物质的输入与输出保持相对平衡。 (3)生物多样性是生态系统稳定性的基础: 生物多样性 营养结构复杂程度 自我调节能力大小 稳定 性强弱。 2.生态系统的反馈调

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