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英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。 * * 前言:在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是,人类并未因此而停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。 1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。 “挑战者” 号航天飞 机 这是“挑战者”号的第10次飞行,也是美国航天飞机的第25次飞行。 “挑 战 者 ” 号 升 空 爆 炸 时 的 情 景 挑战者号爆炸的瞬间 挑战者号航天飞机 打捞上来的挑战者号航天飞机残骸 航天飞机残骸 宇航员的头盔 新闻:今天美国悲伤 星条旗在阴风愁云中舒卷 白宫降半旗致哀 真正的英雄 ——里根 演讲词: 属于议论文的范畴,它的基本特点是:以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。 职业宇航员、机长、46岁的迪克·司各比; 职业宇航员、驾驶员、40岁的迈克·史密斯。 职业女宇航员、飞行任务专家、36岁的朱蒂丝·莱恩尼科; 职业宇航员、飞行任务专家、39岁的埃利森·奥尼佐卡; 职业宇航员、飞行任务专家、罗纳德·麦克耐尔。 载荷专家、休斯顿公司工程师、41岁的高利·杰维斯; 第一位太空教师、37岁的克里斯塔·麦考利芙; 你行我也行: 哀悼 ( ) 锲而不舍 ( ) 勋章 ( ) 孜孜不倦 ( ) 阴霾 ( ) 拓荒 ( ) 锤炼 ( ) dào qiè xūn zī mái tuò chuí 走进作者: 里根,1911年2月6日出生。 26岁时,他在好莱坞赢得了第一份演出合同。他共参加53部电影的演出。1980年和1984年里根连续两次当选总统;在他任职期间,是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。 猜读 在“挑战者”号航天飞机失事三天后,作为一个国家的总统,要对这件航天灾难讲话,他会讲些什么? 快速阅读课文,找出与下列内容相照应的段落。 (一)表达哀痛和对英雄的赞颂。 (二)分别追忆献身的航天英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 (三)号召人民化悲痛为力量,继续英雄未竟的事业,继续向太空进军。 (1—4) (5—13) (14—21) 总—分—总 朗读课文第1自然段,划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 分担悲痛 相互安慰 得到力量 坚定信念 (感情脉络) 默读课文5—13自然段,分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。 迪克?司各比机长: 迈克?史密斯: 朱蒂丝?莱恩尼科: 埃里森?奥尼佐卡: 罗纳德?麦克耐尔: 格里高利?杰维斯: 科里斯塔?麦考利芙: 为探索太空不畏危险。 为祖国屡建战功。 笑对工作,乐对人生。 充满梦想,建树了难忘业绩。 性格坚毅。 不忘母校,为国争光。 以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。 (1)“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们赞颂的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。” 这是作者对英雄们的诠释和高度评价,意味深长,让人深思,令人振奋。 赏析句子!!! (2)“他们彼此很不相同,但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。” 过渡句,引出下文对七位英雄生平的介绍,引起人们的回忆。 赏析句子!!! 意义非同寻常 在这里,“整个国家的想像力”可以理解为 ____________________________________。 世界上第一位“太空教师” 代表着美国未来和希望的中小学生。 演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”? 明确:“未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。” 阅读15自然段,航天英雄的献身,告诉我们什么道理? 不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。我们应该 借鉴、学习这种精神。 里根总统所宣扬的“美国精神”的具体内涵是什么?怎样看待这种精神 开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。——美国精神 主题: 哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟
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