初三物理实验探究复习学案解析.doc

初三物理实验探究专题复习学案 复习指导： 物理实验探究是对同学们基本知识点的综合运用能力考查，由于题目较长，问题多，数据多，是我们考试失分的一个重要方面。中考的实验探究题主要分成两类：探究型实验设计题和开放型实验设计题。 实验设计题就是首先对某种物理现象提出问题，然后依据一定的方法选择实验器材，确定实验方案，最后对现象或数据进行分析处理，从而得到正确的结论。题型主要分为基本仪器的使用题、测量型实验题、探究型实验题。①基本仪器的使用题考查包括托盘天平、量筒、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器、压强计等。解决问题的关键是我们要明确仪器的工作原理，了解他们的使用方法，正确进行读数；②测量型实验题包括测物质的密度、电路中电流和电压、伏安法测电阻、测量小灯泡的电功率等。此类题具有较高的分值，解决问题的关键是我们要了解测量原理，会根据原理使用试验器材，掌握操作步骤，能对错误操作和误差原因进行正确分析。③探究型实验题包括探究光的反射和折射、凸透镜成像、摩擦力的大小、压力作用效果、液体压强特点、浮力的大小、杠杆的平衡条件、熔化和沸腾现象、欧姆定律、电磁感应现象等。解决问题的关键是我们要掌握常用的探究实验方法，如：控制变量法、转换法、等效替换法、类比法、理想模型法、推理想象法共六种实验方法，然后理解得出的结论及其应用。 开放型实验设计题中的问题，往往答案比较多，要选择简单明了的答案进行回答，答时要有清晰的逻辑并使用准确的物理语言。 下面我们从历届各地中考题中摘选一些典型的题目，供大家练习，从解题中总结出一些解题的策略。 复习目标： 1.熟悉探究型试题，了解探究题的解题方法 2.通过复习探究试题，掌握物理基本知识点 复习过程： 八年级部分 1. 在物理学的声学实验中，敲击音叉产生声音的实验时常都有，请你根据所学知识，回答下列敲击音叉产生的不同现象，用乐音的三要素进行解释： （1）先对音叉轻轻敲一下，再用较大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是?????????????????? ?不同了。 （2）先用橡胶锤对音叉轻轻敲一下，再用金属锤稍大的力敲击音叉一下，这两次敲击的结果是?????? ?????????????不同了。 （3）先对音叉轻轻敲一下，然后将音叉放在共鸣箱上，这时音叉的???????? 增大了，这是由于??????????????????????? 的缘故。 （4）取两只不同的音叉，分别敲击一下，出现了?????? 不同，而我们能知道两只音叉发声不同，是根据???????????????????? 判定的。 2. 在进行“探究凸透镜成像”的实验中，（1）说出两种简便易行的判断透镜是否是凸透镜的办法：①??????????????????????????????????????????????????????????????? ? ②???????????????????????????????????????????????????????????????? （2）提供的实验器材如下：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、还缺少的是?????????????。 ? （3）应把凸透镜、蜡烛、光屏放在同一直线上，点燃蜡烛，调节蜡烛、凸透镜、光屏的高度，使蜡烛焰????????????????、光屏的中心大致在??????????????????。 ? （4）当蜡烛在凸透镜的左侧20cm处时，在蜡烛的右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，则凸透镜的焦距为???????cm。 3. 如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。 　　⑴在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_______________________； 　　⑵选择蜡烛a和b的要求是：____________________________________； 　　⑶如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：_________________。 　　⑷把蜡烛b放到a蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：______________。 项 目 蜡烛到平面镜的距离 像到平面镜的距离 第一次 6cm 7cm 第二次 12cm 11．5cm 第三次 14cm 15cm ⑸如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 ⑹小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表，表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点有些不同，导致测量结果差异的原因是_________ _（写出两条即可） （7）下图是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自