2013比热容、热机、热值精选.doc

15．（2分）（2013?柳州）小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是　扩散　现象，它说明分子在不停的运动着．通过　热传递　和做功，可以改变物体的内能． 考点： 扩散现象；热传递改变物体内能． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则； 做功与热传递是改变物体内能的两种方式． 解答： 解：由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；通过热传递和做功，可以改变物体的内能． 故答案为：扩散；热传递． 点评： 本题通过日常生活现象考查了分子动理论与改变内能的方式，难度不大是一道基础题． 19．（3分）（2013?镇江）质量为80kg的运动员在某次训练中排汗0.7kg，假如汗水均从身上蒸发掉而没有流掉，这将导致运动员的体温　下降　约　5　℃，内能改变了　1.68×106　J．人体主要成分是水，可认为人的比热容和水的相等，每千克汗水汽化所需吸收的热量为2.4×106J． 考点： 热量的计算．3718684 专题： 比热容、热机、热值． 分析： 知道每千克汗水汽化所需吸收的热量，可求排汗0.7kg吸收的热量，由题知运动员放出的热量（内能的降低值）等于汗液汽化吸收的热量，而人的比热容和水的相等，知道人的质量，利用Q放=cm△t求运动员降低的温度． 解答： 解： 由题知，每千克汗水汽化所需吸收的热量为2.4×106J， 排汗0.7kg吸收的热量： Q吸=2.4×106J×0.7=1.68×106J， 而运动员放出的热量（内能的降低值） Q放=Q吸=1.68×106J， ∵Q放=cm△t，c=4.2×103J/（kg?℃），m=80kg， ∴运动员的温度降低值： △t===5℃． 故答案为：下降；5；1.68×106． 点评： 本题考查了学生对放热公式Q放=cm△t的了解与掌握，解决了运动员排汗放热、内能降低、温度降低的问题，体现了学以致用，有意义！ 　 18．（2分）（2013?娄底）某汽车的散热器用水作冷却剂，已知水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），散热器中水的质量为5kg，水的温度升高10℃时吸收的热量是　2.1×105　J． 考点： 热量的计算． 专题： 分子热运动、内能． 分析： 知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量． 解答： 解： 水吸收的热量： Q吸=cm△t =4.2×103J/（kg?℃）×5kg×10℃ =2.1×105J． 故答案为：2.1×105J． 点评： 本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，注意温度升高（△t）与升高到（末温）的区别． 1．如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。:学科网] （1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为________；加热时搅拌沙子，目的是___________。 （2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装________（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是__________。 第18题图 考点：比热容的概念；液化及液化现象． 专题：探究型实验综合题． 分析：（1）根据Q吸=cm△t变形公式△t= Q吸 / cm进行分析．在加热过程中，为使沙子能够均匀受热，要不断进行搅拌． （2）分析装水烧杯上方的玻璃片内侧水珠的形成原因，利用液化放热的原理进行解释． 解答：解：（1）由Q吸=cm△t得，△t= Q吸 / cm，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大．加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热． （2）装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成 的，在液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高． 故答案为：（1）沙子比热容小于水的比热容；使沙子受热均匀；（2）水；水蒸气液化放热． 点评：此题考查了学生对比热容的认识及理解，同时考查了物态变化中的液化现象及其特点． 10．（13重庆）散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较______ (选填“大”或“小”)的性质。如果散热器中装有3 kg的水，当温度升高了20℃时，它吸收了________J的热量。[已知c水=4.2×103 J／(kg·℃)] 考点： 水的比热容的特点及应用；热量的计算。