八(上)9我想有个家汇总.ppt

第九课 法律是武器第一课时 我想有个家 学习目标 1、知道保护未成年人的两部专门法律和法律对未成年人的父母（或监护人）的一些要求【即家庭保护的要求】 2、了解家庭生活中侵害未成年人合法权益的现象 3、学会在家庭生活中依法维护自己的合法权益。 自学提纲： 阅读教材96页—99页内容，小组交流以下问题： 1保护未成年人的两部专门法律分别是什么？ 2对未成年人的父母（或监护人），国家法律有哪些特定要求？【即家庭保护的要求】 3被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人应该怎么办？ 2、对未成年人的父母（或监护人），国家法律有哪些特定要求？【即家庭保护的要求】 ①父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的抚养和监护职责； ②不得虐待、遗弃未成年人； ③不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人、禁止溺婴、弃婴。 2、对未成年人的父母（或监护人），国家法律有哪些特定要求？【即家庭保护的要求】 ④应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人； ⑤不得使在校接受义务教育的未成年人辍学； ⑥不得允许或者迫使未成年人结婚或订婚 3、被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人应该怎么办？ ①与父母或监护人沟通； ②向有关部门寻求帮助：比如向公安机关、民政部门、青年团、各级妇联、学校、居民委员会、村民委员会请求保护。 ③向人民法院提起诉讼 合作探究：阅读96页的案情发布，讨论完成： 1、琪琪被自己的父母两次抛弃的原因分别是什么？ 第一次:因为琪琪是个女孩，父母存在重男轻女思想而抛弃她。 第二次由于琪琪的父母离婚，父亲不能每月提供200元的抚养费，父母不尽抚养义务而抛弃她。 2、琪琪父母的这种做法对吗？为什么？ 不对。琪琪父母的这种做法不仅影响了琪琪的身心健康，而且违反了我国《未成年人保护法》第八条的规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。琪琪父母的做法属于未尽监护职责和抚养义务，侵害了琪琪的合法权利，是违法的。 教师总结：家庭生活中权利受到 侵害维护权利的方法（重点） ①与侵权人协商要求停止侵害； ②请求有关部门（或他人）调解或保护； ③向人民法院提起诉讼（或向公安机关报案） 你认为家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？（重点） 个别父母偷看孩子的日记； 虐待、遗弃、辱骂、暴力殴打未成年子女； 歧视女性未成年人或有残疾的未成年人； 给未成人订立婚约； 让未成年子女辍学； 离婚后的父母拒绝抚养未成年子女； 不让有残疾的未成年人入学等 P99页小讨论：你是否同意上述父母与子女的理由？为什么？ 1、不同意。因为这是传统的教育观念，这样做会影响子女的身心健康。并且我国法律规定父母不得虐待未成年人。 2、子女的做法错在：没有很好地利用法律武器保护自己。 P99页小讨论2、：父母殴打子女的原因还有： 父母殴打子女的原因还有： 子女是我的，怎么打都可以； 父母打骂子女是天经地义的等 做好我们的本职工作，好好学习 融入我们的家庭，不任性 尽量与父母交流和沟通，尽量避免矛盾的发生 关心父母 课堂练习： 小学一年级学生小霞（化名）因没写完作业，竟被父亲施以“鞭刑”，打得遍体鳞伤。据此回答1-2题。 1.上述材料说明…………….. A 家是我们成长中最安全的港湾 B 父母殴打、虐待孩子的现象依然存在 C 大部分家长有虐待、殴打孩子的行为 D 虐待、殴打孩子是正常的现象 2.小霞父亲的行为…………….（ ） A 是正确的，都怪孩子没完成作业 B 可以理解，这是恨铁不成钢的表现 C 是违法的，侵犯了孩子的合法权益 D 是违法的，他不应该管孩子 7 岁的海南女孩文文常年遭受父亲的殴打，文文的外婆发现孩子遭受虐待之后，迅速向当地警方报案。据此回答1--2题。 1.文中父亲的行为…………… 严重侵犯了未成年人的合法权益 可以理解，毕竟文文是女孩 理应受到法律的制裁 违反了未成年人保护法的规定 A.①②④ B. ①③④ C.②③④ D.①②③ 2.文文的父亲违背的相关规定是….. A 不得虐待未成年人 B 不得遗弃未成年人 C 不得歧视有残疾的未成年人 D 不得剥夺未成年人受教育的权利 对孩子来说家庭保护的作用在于…. ①可使未成年人合法权益免受来自家庭方面的侵害 ②为未成年人提供健康成长的家庭环境 ③能满足未成年人的所有要求 ④不利于孩子自立自强 A ①④ B ①③ C ③④ D①② 案例分析 据报道，一位8岁小学一年级女生，因罕见怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。因家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。这位女生的病情被媒体披露后，社会各界纷纷伸出援助之手。但女生父亲对社会援助却冷漠拒绝，并对人说：“我是娃娃的爸，娃娃医不