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主题：鸿山秋语 一、主题目标： 1、能积极关注周围事物在秋季的变化，在参观、收集、制作、品尝、参与劳动等活动中进一步探索秋天的秘密，感知秋天的主要特征，感受家乡秋天的美。 2、初步感知秋天丰收的景象，体验收获的喜悦心情，萌发爱劳动、爱劳动人民的情感。 3、乐意用多种方式表现、表达自己的发现和感受，能大胆尝试用自然材料进行造型活动，初步掌握对称、有规律排序等美术技能，体验创作的乐趣。 4、乐意和家长、同伴合作学习，具有初步的合作能力和社会交往能力。 5、通过用实物测量、比较等方法，初步感知物体的体积。 6、感知5以内自然数列中相邻两数之间的关系。 7、正确感知7以内数量，学习按数量多少进行排序。 8、继续练习平衡及纵跳动作，提高自己的平衡及纵跳能力。 9、运用皮球、圈等材料开展一物多玩的体育游戏活动，促进身体各方面技能的发展。 10、学习正确的坐立行姿态，懂得保持自己仪表的整洁。 11、懂得用餐时的一些文明礼仪，能够文明、礼貌的进餐。 12、懂得不能把异物放入口鼻中，走路时不吃零食，以免发生危险，具有初步的自我保护意识。 13、知道不能玩火，了解火灾的危害，有初步的安全意识。 二、环境创设： 1、主题活动前教室中布置“鸿山秋语”主题墙块面，在主题进行过程中分“秋天的树叶”、“秋天的瓜果”、“秋天的豆豆”、“秋天的花草”四个方面逐步完成。 请家长配合收集一些秋天的种子布置在自然角。 3、在自然角上制作一些瓜果娃娃，供幼儿欣赏。 4、在美工区中利用绘画、制作等方法继续探索秋天的特征。如：做枫叶、画菊花等，完成的作品可以布置在教室中。 三、家长工作： 1、请家长和孩子一起收集各种豆子、秋天的花草、树叶、水果，鼓励孩子关心集体。 2、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集等活动，并能参与幼儿园的艺术创作活动，提高孩子的创作兴趣和动手能力。 3、鼓励孩子参与农村收获工作，参加一些力所能及的小劳动，如，采豆豆、捡花生、挖红薯、剥葵花子等，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养爱劳动的习惯。 4、积极配合幼儿园与孩子一起利用农村收获物品进行亲子制作活动，进一步融洽感情，提高动手动脑。 四、主要活动： 教学活动 主题内容 序号 活动内容 涉及领域 活动形式 课程资源 重点领域 相关领域 1 参观活动：走进秋天 科学 社会、语言 集体、个别 社区、幼儿园 2 综合活动：豆豆总动员 语言 美术 集体、个别 幼儿园 3 综合活动：菊花飘香 科学 语言 集体、区域 幼儿园、家庭 4 综合活动：秋的舞会 科学 语言 集体、区域 幼儿园、家庭 5 综合活动：叶子宝宝的聚会 语言 科学 集体、小组 幼儿园、社区、家庭 6 综合活动：鸿山的瓜果多 语言 艺术、社会 集体、小组 幼儿园、社区、家庭 7 综合活动：水果屋里的毛毛虫 语言 科学 集体、小组 幼儿园、家庭 8 树叶贴画 艺术 集体、个别 幼儿园 9 音乐活动：小树叶 艺术 集体、小组、个别 幼儿园 10 文学活动：会爆炸的苹果 语言 集体、小组、个别 幼儿园、家庭 11 桔皮制作：螃蟹 艺术 集体、个别 幼儿园 12 美丽的豆豆圆盘 艺术 集体、个别 幼儿园 13 写生：菊花 艺术 集体、个别 幼儿园 14 打击乐：郊游 艺术 集体、个别 幼儿园 15 线描画：叶子 艺术 集体、个别 幼儿园 16 手拉手去秋游 艺术 集体、个别 幼儿园 17 好玩的豆袋 健康 集体、个别 幼儿园 其他 内容 1 数学活动：我用豆豆来测量 科学 集体、个别 幼儿园 2 数学活动：会变的数卡 科学 集体、个别 幼儿园 3 量量边有多长 科学 集体、个别 幼儿园 4 数学活动：谁排在最前面 科学 集体、个别 幼儿园 5 语言活动：云彩和风儿 语言 集体、个别 幼儿园 6 香喷喷的大米饭 健康 集体、个别 幼儿园 7 体育：大风和树叶 健康 集体、个别 幼儿园 8 收甘薯 健康 集体、小组、个别 幼儿园 游戏活动 1、在美工区提供各种绘画工具、各种彩色纸张，引导幼儿用多种方式表现秋天的美景。 2、手工区提供颜料、胶水等，制作树叶印画、树叶拼画。 3、在科学区提供各种工具（如：敲打的工具、木臼、放大镜），探索叶子中的秘密。 4、在表演区提供音乐、头饰等材料，引导幼儿表现树叶飞舞的景象。 日程活动 利用散布时间带领幼儿欣赏、观察幼儿园秋天的美景，进一步感受秋天的特征。 带领幼儿到种植园地去观察豆豆的生长情况，成熟之后带领幼儿一起去收获。 利用散步时间带领幼儿在园内拾一些落叶，观察树叶飘落的情景。 实施时间：四周