鲁教版第一节运动的水分子研讨.ppt

你对水有多少了解? 我观察: 我实验： (1)雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会儿就消失得无影无踪，这是什么缘故？ 问题: （1）在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动 的? 分子的能量如何变化? （2）什么原因导致其能量变化? （3）通过水的天然循环,实现了什么? 3.纯净物和混合物 （1）由两种或两种以上物质组成的，称为混合物，如： 黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。 （2）由一种物质组成的，称为纯净物，如纯水等。 世界上完全纯净的物质是没有的。 4.分离和提纯物质的方法 （1）过滤法：把不溶性固体与液体分离。 （2）蒸发法：把溶解在液体中的固体分离出来的方法。 （3）蒸馏法：液体和液体的分离。 （4）结晶法：从液体混合物中分离出物质的一种方法。 （5）吸附法：利用吸附剂对液体或气体中某一组分具有选择性吸附的能力，使其富集在吸附剂表面，而从混合物中 分离的过程。 5.自来水生产过程 蒸馏水中不含我们所需要的多种矿物元素，长期饮用会影响健康。也不宜直接饮用天然水，因为其中会含有一些对身体有害的杂质。 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在 输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后再饮用。 吸附沉淀池 砂石过滤池 地下洁净贮水池 * 第一节 运动的水分子 第二单元 探秘水世界 1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征； 2.学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象； 3.学会分离液体中的固体杂质的方法——过滤法； 学会分离液态混合物的方法——蒸馏法。 水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么它们有时能幻做朵朵白云？有时能化为绵绵细雨？有时又能变成皑皑白雪？ 1021个水分子 H2O 你能想象出来吗？ 一滴水含有约 这说明了什么？ （1）分子很小 1.水分子有什么特征？ 一、水的三态变化 水为什么能变作云、雨、雪呢？ （2）分子总是在不断运动 加热前 a.水分子本身变大了? b.分子之间的间隔变大了？ c.水分子的数目增多了？ d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了？ 我猜想： 加热后 （3）分子间有间隔 分子本身没改变，这种变化是物理变化。 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水________和_________不会变化，变化的只是水_______________和_______________。 我分析： 2.水的状态变化的原因 分子数目 分子大小 分子之间的距离 分子的排列方式 吸收能量 失去能量 固态 气态 液态 我比较： 影响原因 气态 液态 固态 水分子的运动形式 水分子的间隔 水分子的排列方式 状态 有序 无序 自由运动 小 小 大 固定位置振动 一定体积内自由运动 自由的向空间扩散 水分子获得能量时，运动_____，分子间的间隔_____水由液态变成了气态；失去能量时，运动_____，分子间的间隔_____ ，水由气态又变回液态。 加快 增大 减慢 减小 结论：水分子的运动导致了水的状态变化。 我推理： 分子很小 水在蒸发的过程中，水分子获得太阳光的能量后，运动加快，挣脱分子间的束缚，离开液体表面，变为水蒸气逸散到空气中去了。即水分子总是在不断运动且分子获得能量运动加快。 3.水的状态变化的实例解释 槐花、桂花香飘万里 这是分子不断运动的结果 (2)将50mL水和50mL酒精混合，观察现象。 我推理: 分子之间有一定间隔，水和酒精混合后，有的分子挤占了分子间的空隙。 我实验： 结论： 水结冰和融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互之间的间隔是怎样变化的？ 你能否用分子运动的观点，解释生活中所见到的这类变化？还有没有其他的方式描述水分子的这些变化？ 活动天地——描述水分子的运动 分子很小、分子总在不停地运动 、分子间存在一定间隔 分子是构成物质的一种基本粒子，是保持物质化学性质的最小粒子。 我总结: 4.分子的特点 二.水的天然循环 我分析： 活动天地 1.认识水的天然循环 水通过三态变化，实现自身的天然循环。太阳为水提供能量，使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中，在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进山川平地。 通过这一过程，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。大自然就是以这样的方式，不断地为地球上的生物补充淡水资源。 2.地球上的水及淡水储量和分布 我倡议：让我们从身边的小事做起, 共同行动起来,保护我们的生命之源吧! 三、天然水的人工净化 水的天然循环给我们带来淡