北京的春节(第单元).docVIP

6、北京的春节 【学习目标】知识与技能：　　１、会写１４个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。　　２、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。　　３、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。过程与方法： 本文有较多的场面描述，有较强的画面感，要指导学生通过品读句子、有感情朗读、想象画面、联系生活实际等方法，真切的感受到北京的春节不一样的民风民俗，并引导学生理解本课所展示的民俗的内涵----春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。 情感、态度与价值观： 感受老北京过春节的习俗，激发学生对祖国传统文化的赞叹和热爱之情。 激发学生了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。 【教学重难点、关键：】 了解老北京风俗习惯，感受中国传统年文化的独特魅力。 品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的表达。　 【课时安排】 ２课时。【教学设计】 第一课时 学习目标： 1、初读课文，学习本课的生字新词，整体感知课文内容，理清条理、分清详略。 2、自由读课文，形成画面感，表达自己的独特感受。 教学准备： 1、教学课件 2、学生课前预习，了解有关中国春节的传统文化和老舍的资料。 教学过程： 一、了解单元内容，导入新课　１