连云港市义务教学校办学标准建设评估细则.docVIP

附件2： 连云港市义务教育学校办学标准建设评估细则 一级指标 二级 指标 标??????准 评估细则及评分标准 备注 办学 理念 与 办学 行为 20分 办学 理念 5分 学校全面贯彻党和国家的教育方针，具有鲜明的办学理念。树立正确的教育观、质量观和人才观，面向全体学生，尊重学生个性，强化人人成才、多样成才和终身学习和系统培养的理念。 1.办学理念表述清晰，内涵具体，师生认同得1分； 2.学校发展规划体现时代要求，做到德育为先、能力为重、全面发展得2分； 3.年度目标及工作重点有效体现学校办学理念，并有具体落实措施得2分 听汇报查资料 访谈 办学 行为 5分 坚持免试就近入学。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违规和各种变相违规行为。 4.公办小学无择校生，初中择校生比例≤10%得3分（学校有违规招生行为，本项不得分）； 5.均衡编班无违规行为得2分。 查资料 看现场 访谈 助学 体系 4分 学区内每个适龄儿童少年按时入学并完成学业。留守儿童少年、外来务工人员随迁子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学生和学习困难学生平等接受教育的权利得到有效保障。? 6. 适龄儿童少年按时入学并完成学业，留守儿童关爱行动有序开展，特殊需要儿童教育权利得到保障得2分； 7.助学经费使用规范、学困生教育得到有效帮助得2分。 听汇报 查资料 访谈 办学 规模 6分 学校办学规模与办学条件相适应，并实行标准班额办学。 8.完全小学、初级中学学校规模为12—36个班（九年一贯制学校为36—54个班）得3分； 9.小学班额不超45人、初中班额不超50人得3分。 听汇报 查资料 看现场 访谈 学校 人才 与 队伍 建设 20分 领导 班子 4分 校长符合任职资格，达到《义务教育学校校长专业标准》要求 10．校长符合国家规定的任职条件，达到《义务教育学校校长专业标准》校任职不超过两届 11．教职工对学校领导班子满意度达85%以上得2分。 查资料 看现场 访谈 师资 结构 4分 学校按照国家和省规定的编制标准及教育教学需要，配齐配足教职工。专任教师持有相应层次或更高层次的《教师资格证书》 12. 小学、初中师生比分别不低于1：19和1：13.5配备音乐、体育、美术专职教师小学、初中分别不低于50%和0%，并按照配备心理健康教师和卫生保健人员 听汇报查资料 师德 建设 4分 教师遵守职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。尊重学生人格和个体差异，建立民主平等的师生关系。维护学生的合法权益，无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象。无有偿家教和到社会培训机构兼职等现象。 15.学校师德建设有制度，师德考核有措施、有成效得2分； 16. 教师遵守《中小学教师职业道德规范》，歧视、侮辱、体罚变相体罚学生有偿家教到社会培训机构兼职 听汇报 查资料 看现场 访谈 师资 水平 4分 教师教学理念先进、能熟练运用现代信息技术，准确把握课程标准和教学要求，按教学和学生认知规律开展教学，高质量地上好每一节课，培养学生思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。建立稳定的教师专业发展培训制度每年安排培训经费 17.教师教学理念先进，执教风格鲜明，能熟练运用现代信息技术，准确把握课程标准和教学要求， 18. 在职教师岗位培训、新任教师岗前培训和骨干教师研修培训 学校年度公用经费中教师培训支出不低于5% 听汇报进课堂 查资料 论坛 访谈 教研 科研 4分 教科研机构健全，教科研成果交流和推广机制完善。教师具有较强的教研科研意识，有一定的教科研能力，有切合本校实际的课题并取得阶段性研究成果。 20.学校教科研机构、校本教研制度建立健全得2分； 21.校本教研工作扎实推进，有计划、有措施、有成效得2分。 听汇报 查资料 论坛 素质 教育 与 学生 发展 25分 德育 工作 4分 坚持德育为先，健全德育工作机构，完善工作制度，创新德育形式，丰富德育内容，加强德育工作队伍建设，突出教育目标和活动安排的阶段性、层次性，增强德育工作的针对性和实效性。 23.班主任队伍结构合理，班主任津贴等待遇保障到位得2分 听汇报 查资料 看现场 访谈 课程 管理 3分 全面实施国家课程和地方课程计划。综合实践活动课程全面开设，校本课程开发科学有序，各类专题教育活动丰富多彩。体现地方特色的校本课程开发科学有序，课程实施载体建设形式多样。 24.全面实施国家和地方课程，综合实践活动课程和校本特色课程全面开设，富有成效得3分 听汇报 查资料 看现场 进课堂 访谈 教学 改革 5分 普遍开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，注重因材施教，学习困难学生得到针对性帮助。充分开发、利用社会教育资源 26. 组织建设各类学生社团，学生参与率达100