江西省2010年等职业学校教师转岗培训部分专业教学计划表.docVIP

附件三： 江西省2010年中等职业学校教师转岗培训 部分专业教学计划表 专业名称 进修目标 理论教学环节安排 实践教学环节安排 考核办法 数控技术应用 通过学习，了解本专业课程体系建设，掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，达到相应职业（工种）的中级以上技能水平，熟悉本专业课程教学必需的知识、技能、程序和方法，能胜任本专业AutoCAD、数控机床、mastercam、数控工艺与编程等课程理论教学及实训指导工作。 机械制图与公差（120学时）；机械设计基础（56学时）；电工与电子技术基础（84学时）；AutoCAD 56学时 一半理论，一半实践；数控机床（60学时）；mastercam（56学时）一半理论，一半实践；数控工艺与编程（84学时）。 金工实习（84学时）；mastercam课程设计 28学时 ；数控加工实训（140学时）；数控工艺与编程课程设计（28学时）；技能取证实训（84学时）。 1、根据零件图,编制零件加工工艺和加工程序 2、在数控机床上加工出零件作品 3、运用所学的教学理论和方法，完成一门专业课（4学时以上）的教案； 4、试讲：在培训基地试讲，培训基地对其评定；回所在学校试讲，所在学校对其讲课水平进行评定。 模具设计与制造 通过培训，使学员掌握冷冲模、型腔模、注塑模、压铸模等及其工装的设计与制造；模具设计与制造软件的应用与开发；各种模具加工设备的操作、维护、安装与调试；达到模具钳工中级工以上的技能水平，熟悉本专业课程教学必需的知识、技能、程序和方法，能胜任本专业冲压模具设计；型腔模具设计；模具制造工艺；模具CAM（MasterCAM）等课程理论教学及实训指导工作。 模具制图及公差配合（120学时）；机械设计基础（56学时）；AutoCAD 56学时 一半理论，一半实践；模具CAD（pro/E）软件使用（72学时）一半理论，一半实践；冲压模具设计（78）；型腔模具设计（60）； 模具制造工艺（40）；模具CAM（MasterCAM）（54）一半理论，一半实践 金工实习（60学时）；模具测绘（30学时）；模具拆装实训（30学时）；模具钳工实训（90学时）；模具CAD（pro/E）课程设计（30学时）；mastercam课程设计 30学时 ；冲压模具设计课程设计（30）；型腔模具设计课程设计（30）；模具制造工艺课程设计（30）；模具钳工取证实训（30学时）。 1、六人为一设计小组：根据零件图,设计一副简单的冲压模具装配图，根据装配图画出零件图 2、编制各零件加工工艺及加工程序，在数控机床上加工出各零件 3、在钳工室装配出冲压模具 4、运用所学的教学理论和方法，完成一门专业课（4学时以上）的教案； 5、试讲：在培训基地试讲，培训基地对其评定；回所在学校试讲，所在学校对其讲课水平进行评定。 机械加工技术 通过学习，了解本专业课程体系建设，掌握机械零件的加工工艺；机械设备的安装调试、使用和维护知识，具备较强的操作技能，达到相应职业（工种）的中级技能水平，熟悉本专业课程教学必需的知识、技能、程序和方法，能胜任本专业教学工作。 机械制图与公差（80学时）；机械设计基础（56学时）；机械制造技术（56学时）；机械制造基础（56学时）；数控原理与数控编程（84学时）。 机械制图上机实训（28学时）；金工实训（84学时）；机械制造技术课程设计 28学时 ；数控加工实训（56学时）；技能取证实训（84学时）。 1、能独立操作车床、铣床、数控机床并编写加工工艺。每工种完成一个工件由指导老师考核。 2、运用所学的教学理论和方法，编写4课时教案并在培训基地试讲，培训教师组成评委对其评定。 3、运用所学的教学理论撰写一篇有关职业教育论文。 机电技术应用 通过学习，了解本专业课程体系建设，掌握机械制图、液压及气压设备、电机与电气控制、可编程控制器、自动生产线的管理与维护等使用和维护知识，具备较强的操作技能，达到相应职业的中级技能水平，熟悉本专业课程教学必需的知识、技能、程序和方法，能胜任本专业教学工作。 机械制图（64学时） 电机与电气控制（85学时）可编程控制技术（176学时）液压与气压传动（52学时）自动生产线的管理与维护（52学时） 机械制图上机实训（32学时）电工工艺实训（30学时） 可编程控制器实训及课程设计（106学时）专业实训（60学时） 1、能独立完成一般复杂程度的柔性制造系统的调试与维护 2、运用所学的教学理论和方法，完成三门以上主要专业课（4学时以上）的教案及电子课件； 3、完成至少一门专业课的教学设计 4、试讲：在培训基地作关于专业发展方向试讲，培训教师组成评委对其评定。 电子电器应用与维修 通过培训，使教师较为全面的了解中等职业教育的发展现状和趋势，掌握一些常用的现代家用电器的基本