浙江省2011年4月自学考试00882《学前教育心理学》历年真题及参考答案.docVIP

浙江省2011年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题 课程代码：00882 　　一、单项选择题 本大题共20小题，每小题2分，共40分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 　　1.维特罗克提出了学生学习的 A.同化模式B.顺应模式 　　C.生成模式D.启发模式 　　2．“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的 A.华生B.弗罗伊德 　　C.斯金纳D.巴甫洛夫 　　3．布鲁纳提出了下列哪三种表征系统 A.动作表征、肖像表征与符号表征B.形象、线性排序与图式 　　C.命题网络、图式与产生式D.命题、线性排序与产生式 　　4．游戏的表征形式包括 A.交往行为、友善行为与意志行为B.认知行为、情感行为与意志行为 　　C.交往行为、攻击行为与宣泄行为D.认知行为、交往行为与宣泄行为 　　5．下位学习包括哪两种学习模式 A.派生下位学习与相关下位学习B.连锁下位学习与归属下位学习 　　C.联结下位学习与分化下位学习D.经典下位学习与操作下位学习 　　6．幼儿道德情感发展三个时期依次为 8-286 　　A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 　　B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 　　C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 　　D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 　　7．影响幼儿创造性发展的主要因素有 9-310 　　A.先天图式与后天习得图式B.智力与性情 　　C.智力因素与非智力因素D.遗传、环境教育与个体主观因素 　　8．以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为 A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动 　　B.生活教育活动、游戏活动和教学活动 　　C.教学活动、娱乐活动与游戏活动 　　D.学习活动、娱乐活动与体育活动 　　9．幼儿园教育活动情境创设的原则包括 A.通用性、有效性、适龄性与针对性 　　B.客观性、科学性、实用性与安全性 　　C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 　　D.互动性、效用性、特殊性与安全性 　　10．构成师幼互动行为的要素包括 13-416 　　A.外显的行为因素与内隐的心理要素 　　B.教师的行为与幼儿的行为 　　C.个体行为与群体行为 　　D.良好行为与不良行为 　　11．下列选项中属于不良亲子互动类型的是 14-457 　　A.民主型B.支配型 　　C.保护型D.放任自由型 12．我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的 2-50 　　A.智力因素与非智力因素B.启发与强制 　　C.讲习与质疑D.训导与诱导 　　13．布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者 A.接受学习B.发现学习 　　C.掌握学习D.成功学习 　　14．游戏准备包括哪四个方面 A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 　　B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 　　C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 　　D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 　　15．一个概念可以从哪四个方面进行分析 7-232/233 　　A.概念内涵、概念外延、概念表述与概念形式 　　B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质 　　C.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义 　　D.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式 　　16．背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的 11-383 　　A.时间、空间、背景、人才与素材 　　B.时间、地点、任务、活动与个性 　　C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 　　D.时间、场地、主题、设计与卷入 　　17．下列选项中不属于有效互动型教师心理特征的是 13-430/434 　　A.教师对学生宽容尊重B.教师在情绪上的安全感 　　C.灵活使用不同的教学方法D.教师的活泼开朗的个性 　　18．个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的 8-260/262 　　A.学校教学与个体努力B.社会教化与个体内化 　　C.教师教育与个体追求D.家庭榜样与个体自觉 　　19．幼儿教育心理学的学科性质是 1-18 　　A.自然科学B.偏重自然科学的边缘学科 　　C.社会科学D.偏重社会科学的边缘学科 　　20．美国社会心理学家J·克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段 8-263/264 　　A.认知、练习、整合、定型 　　B.模仿与服从、感受暗示、认同、内化 　　C.感知、接受、练习、稳定 　　D.观察、模仿、认同、形成动力定型 　　二、名词解释 本大题共4小题，每小题3分，共12分 1.自我效能感 自我效能感，就是指个体对自己在特定行为活动能否导致特定结果的预期，而不是对行为将产生的结果的直接预期。简而言之，自我效能感就是个体对自己是