生活指导老师工作常见问题的处理问答.docVIP

生活指导教师工作中常见问题的处理方法 学生到校后哭鼻子、想家 对于这种情况作为私立学校的老师一定要主动找学生沟通，多关心学生;然后找综合素质高的学生带动与其一起玩耍让其感到快乐不孤独，用开展多项活动时间填补想家的时间。 面对学生不服从管理，一意孤行 主要以做工作，心理沟通，要以大局为重。在工作中这种情况一般是性格比较暴躁、过于内向或比较有正义感的学生，这就要求老师对有差异的学生教育要因人而异，对于比较暴躁、过于内向的学生平时就要多表扬多沟通多包容，常规管理中一定要公平;就事可以训导，事后沟通、化解，让其知道老师为啥这样做，千万不能强制。 3. 学生之间发生口角甚至斗殴 按常规要求有学生在时，就要有老师在巡查及时发现及时制止做好防范。遇到发生口角甚至斗殴时立即劝解、制止，并及时教育处理，同时上交政教处按校规处理。 学生早晨不愿起床、赖床 先调查原因看是否真的生病、与同学闹矛盾或者其他原因，然后根据原因处理；对无任何理由，无故赖床的必须耐心讲清学习的重要性，要做到学贵有恒以及家长的希望；同时上交政教、生活部按有关校规给予处理，让该生增强纪律观念。 5. 学生之间相互取号 五年级以上学生比较活跃，喜欢开玩笑，把比较逗人的名称取代同学的姓名有时让人听起来不雅，这时要及时找相关学生说服，让他们做到换位思考，学生之间要相互尊重。 学生因生理、心里原因被歧视 要让学生换位思考，用假设的方法来教育歧视别人的学生。同时与被歧视的学生解释有缺陷不可怕，每个人都有不足;教育学生要有勇气面对现实，关键是自己要战胜自己，要用自己的优势超越不足。 学生就餐挑食、罢餐 私立学校学生大部分都是在家比较娇惯、任性，我行我素的思想较严重。老师要了解学生就餐挑食、罢餐的原因，然后讲解挑食的坏处，挑食就如建房缺少某一项建筑材一样，房子就建不成或建不好，多做工作让其知道身体健康的重要性。 8. 学生晚上尿床 学生尿床情况一般是小学生。对于这种情况作为老师要有耐心培养学生的排尿习惯，每晚老师要定时喊学生起床排尿，让学生养成规律的生活习惯，同时在睡觉前少喝水；如尿了床老师要耐心引导不能训斥学生，否则学生压力大，尿床的概率会更多，每天要关注有尿床习惯的学生是否尿床，及时晾晒衣被。 9. 面对学生欺辱同学 批评教育，当面化解矛盾，调节好同学之间的关系；情节严重的报政教处处理。 10. 学生生病 老师及时了解学生的病情，及时让学生就诊不能延误病情，关注学生及时提醒学生打针、吃药，同时做好学生的保暖工作，按时让学生吃饭或帮学生打饭，病情严重的要及时与班主任或家长联系。 11. 学生摔伤、扭伤，或发生其它事故 要及时做好急救工作，给学生摔伤、扭伤处冷敷，立即送医务室处理；比较严重的要及时上报有关领导协调处理。 12. 学生不愿意，不会洗澡 这样的学生一般是低年段学生，要多引导讲解不讲究个人卫生的坏处，主动帮助学生洗澡并教学生学会洗澡。 13. 面对学生两休期间不按时休息，嬉闹；讲话、做私事、不愿睡觉违反两休的纪律 训导，站在学生角度亲情沟通讲解道理，让学生真正知道良好的休息是健康的保证。让学生理解老师。让违纪学生学习《住校生行为守则》与生活部相关纪律，并让其认识到错误并保证以后不违反。 14. 学生晚上不愿意睡觉，利用生活指导教师正常休息时间打牌、抽烟、玩手机看不健康书籍、甚至逃跑······怎么办？如何预防？ 遇到此类事，首先要在日常工作中做到三个工作，多巡视、多走动、抓住重点人，值日老师一定要到位。发现此类违纪事情时，要严肃处理，要上报学校有关部门（政教）达到杀一儆百，同时进行对当事人说服教育，让他们知道不会休息就不会工作学习，没有高质量的睡眠对身体有害，不利于健康。再者，严查学生的衣柜，防止违禁物品带入生活区，发生不该发生的事，做到严格管理，关爱有佳，避免家长反应学校管理不严。 15. 学生衣物、现金、贵重物品发生丢失 为预防学生物品丢失这类事情发生，首先把贵重物品上交保管，并做好登记。平时要多观察，多与学生沟通、谈心。掌握学生的不良习惯，抓住重点人，把握重点时间和区域。如发生丢失后要及时了解，查问实情，封锁现场并及时上报部门领导协助调查处理。 16. 学生相互管理过程中，出现矛盾 出现这类矛盾时，老师要站在管理与被管理的角度去教育当事学生，让他们相互理解相互支持。学生干部、寝室长等都是为了维持好学校纪律，是为了所有学生的利益而去管理；同时教育学生干部要文明管理，和谐引导。 17. 学生个人卫生差，缺乏良好的生活习惯 这种情况一般是家庭条件较好家长溺爱、是懒惰、自理能力差或者不会照顾自己；不管是哪种情况生活指导老师一定要教育学生如何去做好个人