九年级历史第四单元古代文明的交融同步练习.docVIP

九年级历史第四单元古代文明的交融同步练习.doc

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九年级历史第四单元古代文明的交融同步练习

九年级历史 第四单元 古代文明的交融 同步练习 第I卷(选择题) 1.公元前4世纪,亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,其首都设在( ) A、亚历山大 B、雅典 C、伊苏斯 D、巴比伦 2.中国古书记载的“大食”就是指( ) A、罗马帝国 B、拜占廷帝国 C、波斯帝国 D、阿拉伯帝国 3.马克思说: “希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。 ”对这句话的理解不准确的是( ) A.“伯利克里时代”雅典全体公民可以参加公民大会 B.“伯利克里时代”雅典民主政治达到顶峰 C.亚历山大东侵的足迹远达印度河流域 D.亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国 4.下列哪一本书介绍了亚洲国家的富庶和繁荣,并在欧洲广泛流传,激起了上层社会对东方的向往( ) A、《马可 波罗行记》 B、《历史》 C、《罗摩衍那》 D、《伊尼特》 5.你一定知道马拉松长跑这个体育项目那么,你知道马拉松长跑运动的起源与下列哪次战争有关吗?( ) A、特洛伊战争 B、希波战争 C、马其顿战争 D、布匿战争 6.古代世界东西方不同的国家和民族之间,既有和平交流,又有武力冲突,这两种方式的共同作用是( ) A.使世界越来越不太平 B.促进了东西方文明的融合与交流 C.东方征服了西方 D.西方国家逐渐被东方文明同化 7.不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,见证了东西方文明交流的作品是( ) A.《马可·波罗行纪》 B.《荷马史诗》 C.《俄底浦斯王》 D.《天方夜谭》 8.“我是伟大的征服者,我的功绩耀万世。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明( ) A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展 B.和平往来促进了文明的交流。 C.地区冲突导致了文明的衰落。 D.人类文明发展的动力来自于战争 9.近代奥林匹克运动会赛事之一马拉松赛,最初起源于一场战争,它是( ) A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马帝国的扩张 D.布匿战争 10.751年,安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯 A.造纸术是通过和平方式外传的 B.材料主要反映亚欧之间的文明交流 C.材料主要叙述了造纸术对人类文明的影响 D.阿拉伯人推动了造纸术的传播 11.有人说,西欧封建社会的末期是“人”和“世界”被发现的时代,这种发现主要通过 ①文艺复兴 殖民扩张 新航路的开辟 资本主义萌芽的发展 A B.③④ C.①③ D.②④ 12.他作为东西方文化交流的使者,在中国元朝生活了17年,他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是: A.张骞 B.马可·波罗 C.哥伦布 D.麦哲伦 A.阿拉伯人充当了文明使者 B.古代战争客观上促进了不同地区的交流 C.古代文明交流方向只是西方向东方学习 D.马可·波罗是东西方交流杰出代表 14.“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是 A.伯里克利 B.查理·马特 C.屋大维 D.亚历山大 15.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大的贡献。下列史实不能说明这一结论的是( ) A.指南针经阿拉伯人传入欧洲 B.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲 C.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲 D.改造印度人创制的从1到9十个数字计数法并传入欧洲 第II卷(非选择题) 16.从人类文明的出现到现代社会,文明的冲撞与融合从未中断过。古代世界人类文明的交流主要有两种方式,说说是哪两种方式并分别列举代表性事件。 17.为什么说阿拉伯商人 “在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁”?阿拉伯人对世界文化发展所作的贡献,给了你哪些启示? 18.阅读下列材料: “当时帝国地跨欧亚非三洲,境内农业、手工业、和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,四通八达,促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。” 请回答: (1)材料中的“帝国”是指哪一帝国?

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