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学科教学论? ?练习题： 练习题： 第一章? ?一、填空题 1、教学的作用有： 教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效 形式。 教学是全面的发展教育， 是实现教育目标的基 本途径。 教学活动与学校其他活动是协调发展的。 2、现代教学是多样化的，主要表现有： (1)教学是教化(2)教学是诊断(3)教学是探究(4) 教学是发问(5)教学是求异(6)教学是交往 3、 我国当前对教学过程性质的认识： 教学过程是一种特殊的认识过程;教学过程是促 进学生发展的过程；教学过程既是认识过程；也 是促进学生身心发展的过程；教学过程是具有多 质性的过程。教学过程是一个多层次的过程。 4、构成教学模式的主要因素有：教学思想、教学 目标操作程序、师生组合和互动、条件、教学评 价。 5、教学模式的特性有：(1)可操作性。(2)发展性。 (3)整体性。(4)简约性。 6、 学生掌握知识的基本阶段是： (1)动机激发 阶段。(2)教材感知阶段。(3)教材理解阶段。(4) 知识巩固阶段。(5)运用知识阶段。(6)学习效果反 思阶段。 7、教学过程安排应处理好几种必然联系是： (1)间接经验和直接经验的必然联系(2)掌握知识 和发展智力的必然联系(3)掌握知识和提高思想 的必然联系(4)智力活动与非智力活动的必然联? ?系(5) 教师主导作用与学生主动性的必然联系 8、国外主要教学模式有：(1)程序教学模式