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浙江省2010年10月自学考试训诂学试题 课程代码：00819 一、解释下列训诂术语（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.声训 2.义界 3.当作 4.反训 5.连文 二、填空题 本大题共10小题，每空1分，共20分 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.将古代的话加以解释，使之明白可晓，谓之_______。 2.训诂学的作用，大体上体现在以下三个方面：一、指导语文教学，二、_______，三、指导辞书编纂。 3.我国传统的语言学（旧称_______）大体上包括三个部分，即：音韵学、_______、训诂学。 4.学习和研究训诂所应采取的正确态度有三点，一曰务平实，_______；二曰重证据，戒臆断；三曰_______，勿强解。 5.俗语词，包括_______和_______。 6.析言又称对文、对言，浑言又称_______、_______、散文、散言，训诂中用这两个术语来说明_______的通别。 7.“谓”和“谓之”不同：使用“谓之”时，被释的词放在“谓之”的_______；使用“谓”时，被释的词放在“谓”的_______。 8.审文例里的所谓文例，包括的内容比较复杂，举其要者，有_______、_______、_______、上下文、整部书的用词等等。 9.隋唐时期汇集佛经音义的专书，以_______和_______编纂的两种《一切经音义》为代表。 10.清代汇释虚词的工具书，有刘淇的_______和王引之的_______。 三、辨识下列各题解释的正误（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.《孟子·尽心下》：“若崩，厥角稽首。”顺言当云：“厥角稽首，若崩。” 此异例属于省文。 2.诸将微闻其计，以告项羽。 “微闻”就是“略略听到”。 3.羲之顿首，向又惨惨自举哀，乏气勿勿。 勿勿：疲顿。 4.我才不及卿，乃觉三十里。 觉：觉察。 5.女曰：“裴郎不相识耶？”航曰：“昔非姻好，不醒拜侍。” 不醒：不记得。 四、解释下列句子中带点的词（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.兰是云乡里人，少小相知，云白先主活之。 活： 2.富有天下而无怨财。 怨： 3.行当折摇，思复念之。 复： 4.少益耆食，和于身。 益： 5.保厥美以骄傲兮。 保： 6.男儿欲作健，结伴不须多。 作健： 7.痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？ 跋扈： 8.赤帝女曰瑶姬，未行而亡。 行： 9.教之以礼，工商不相豫。 豫： 10.酒用林花酿，茶将野水煎。 将： 五、写出下列训诂学家的主要著作（本大题共8小题，每小题1分，共8分） 1.司马贞 2.颜师古 3.顾野王 4.方以智 5.段玉裁 6.阮元 7.顾炎武 8.钱绎、钱侗 六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共3小题，每小题4分，共12分） 1.《尔雅》 2.《广雅疏证》 3.《敦煌变文字义通释》 七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明 本大题15分 《九歌·东君》：“縆瑟兮交鼓，箫钟兮瑶簴，鸣箎兮吹竽。”縆、箫、鸣三字骈列，“縆”、“鸣”均是动词，则“箫”字亦当是动词。宋人洪迈《容斋续笔》卷一五“注书难”条引蜀客所见本作“扌肅 ”。《广雅·释诂》、《广韵》并训为击，则“箫钟”即是“击钟”。王念孙又进一步指出“瑶”读为“摇”，动也。縆瑟以下三句，皆相对成文，若以瑶为美玉，则上下文不类矣。 2010年浙江1月自考 训诂学 第 1 页