演练9 语言达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型).docVIP

演练9　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(含创新题型)(时间：40分钟　分值：60分)1．(2013·南宁模拟)将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。(3分) 素质教育不仅是各项素质全面发展的教育，还是各项素质协调发展的教育。这主要是说教育不仅要使学生学会教材上的知识，________，________；________，________，________；________，而且要使学生学会做人。增长知识、发展能力属智育范畴，学会做人属德育范畴。 ①也就是学会学习 ②不仅要使学生增长知识和发展能力 ③而且要引导学生增强发展能力 ④不仅要使学生掌握知识 ⑤而且要使学生学会自我增长知识 ⑥尤其是将知识应用于实践的能力和创造能力 答：________________________________________________________________________ 2．依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 杜甫有一首诗《杜鹃》，起首便是“西川有杜鹃，东川无杜鹃。涪万无杜鹃，云安有杜鹃”。________歧见迭出，各出手眼。 ①四家的评论各呈所见，煞是好看。 ②王遵严也有相类的看法：“断不可为训。” ③宋牧仲的评语却是：“然诗实不佳。” ④邵子湘说：“古拙。乐府有此法，不害大家。” ⑤王阮亭从另一角度说：“兴观