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24时计时法和时间的计算 年、月、日 新兴县实验小学 组内交流预习单： 1、轮流每人读一题答案，有不同意见的举手 补充； 2、有疑问的题目打上问号； 3、提出疑问，全班一起解决。 一、联系生活，直切主题 一日等于 多少时呢？ 回忆一天 学习和生活， 找找答案吧。 活动：拿出钟表拨一拨，说一说。 （1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。 （2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。 （3）一天是（ ）小时。 经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。 12 12 两 24 三、动态观察，直观认识 钟面上有红色、蓝色两圈， 如果把钟面上时针走过的 两圈展开，会是什么样子呢？ 四、转化计时法，加深印象 上午9时用24时计时法是（ ）时； 下午5时用24时计时法是（ ）时； 晚上9时呢？ 上下两行数有什么关系？ 你有什么发现？ 巩固应用： 1. 照样子填一填。 18：06 23：38 下午6：06 晚上8时 凌晨4：45 2. 下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？ 巩固应用： 答：没有。下午4时用24时计时法表示是16：00，还没到公交车使用时间。 3. 爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？ 答：还没有。晚上11时用24时计时法表示是23：00，夜班车的首车开车时间是23：20，要等20分钟才行