对东山区高中体育课开设选项教学的调查与分析.docVIP

对东山区高中体育课开设选项教学的调查与分析 郑 秋 荣 （广东实验中学 广州510055） 问题的提出 东山区是广东省首批的教育强区，也是课程改革的实验区，随着课程改革的不断深入，各校正对各种教学形式进行研究、探讨和实验，寻求适应新课程理论的教学模式，其中选项教学模式是当前体育教学探讨中的一个热门话题，极具争议性。为了对选项教学提供科学依据，为此，本文从学生对选项教学的认识入手，对东山区中学的选项教学情况进行调查和分析，以期对体育课程的改革作一探讨。 研究对象与方法 2．1研究对象 对东山区7间中学的714名高一男女学生进行问卷调查，接受调查的有省重点、省一级、市一级、区一级、职中等各极各类学校的学生。 2．2研究方法 2．2．1采用调查分析法、资料文献法、数据统计法。 2．2．2问卷调查情况 根据学生对选项教学的认识、态度、兴趣、发展方向及评价等问题设计问卷，每一项调查项目中设置4-7种情况分类统计，把具有代表性的问题作列表处理。 3 结果与分析 3．1学生对选项教学的认识与态度 选项教学是指学生根据自己的兴趣爱好、身体素质水平及社会、个人需要出发，从学校为其提供的若干运动项目中选择一至二项进行学习的一种教学形式与学习方法。随着教学改革的不断深入，教学目标的不断变化，传统的教学形式已不能适应学生的学习需求。为了克服传统体育教学相对滞后（学生参与意识不强，兴趣不高，不能充分