2012011学校工作总结(上报).docVIP

以德育固本 狠抓养成教育 以技能立校 加强过程管理 2011-2012学年第一学期启东市第二职教中心工作总结 一、表彰情况和宣传情况 本学年，我校抢抓机遇，在管理上下功夫，在特色上做文章，在创新上动脑筋，坚持走内涵与外延良性互动发展之路，推动了学校事业又好又快发展，呈现出了强劲的发展态势，主要取得了以下八个方面的成绩： 技能大赛实现新突破。在2012年南通市技能大赛中，我校有12人 次（其中学生9人，教师3人）获奖，其中一等奖一名，二等奖4名。在南通市纵横码比赛中获团体及个人一等奖。 2.技能考证通过率大提高。本年度技能考证通过率在85%以上，其中建筑CAD、无线电装接电工的通过率达到了100%。 3．成功接收了启东市建筑工程学校。目前学校挂启东市第二中等专业学校和建筑工程学校两块牌子。 4. 对外培训人数有增加。学校作为市农村劳动力转移培训定点单位，今年对人员培训初级人次为 541人次，中级培训805人次，施工预算培训85人。 5.对口单招高位走强。2011年参考的有277人， 275人上线，其中72人考上了本科，本科率为26%。本科率与南通市级普通高中相媲美。 6.超计划完成招生任务。我校计划招生1100人，实际录取新生1111人，顺额完成了招生任务。 7.图书馆大楼建成并使用，教工宿舍楼、学生宿舍楼、综合楼正在建设，建筑实训大楼已经进入设计阶段。 骄人的办学业绩赢得了良好的社会声誉。学校被评为“南通市文明单位”、“教育收费规范学校”、“启东市首批法治学校”称号。 省市媒体包括江苏职教网、启东教育网、《南通日报》、《今日启东》等竞相报道学校的办学成绩。其中江苏职教网发表10篇，启东教育网发表19篇、《南通日报》发表3篇、《今日启东》发表3篇。 二、常规工作 所有这些成绩和荣誉都凝聚着全体师生的心血和才智。本学年，学校主要做了一下几个方面的工作： （一）优化队伍建设机制，整体提升队伍素质 1.加强师德师风建设。我们将师德建设放在教师队伍建设的首位，定 期开展政治学习、业务学习和法律法规学习。严格执行《中小学教师职业道德规范》、《南通市教师廉洁从教行为准则》，严格执行师德考核奖惩机制和师德师风考评监督机制，实行师德一票否决制，崇尚师德在全校蔚然成风。 本学年，我校的沈振海、陈冬冬、周琴香、顾金健、康爱梅等同志被记三等功。 2．加快教师专业成长。以打造“双师型”教师队伍为目标，加快教师 专业化发展。学校加大了教师培训和考核的力度,着力在操作能力、理实一体化教学能力、项目课程和教材开发能力、企业实际工作能力等四个方面加以培养。专业课教师利用寒暑假及高考结束后的真空期进企业实岗训练。 在2011年南通市职业学校公共基础课程“两课”评比暨课堂教学数学竞赛中，王华等8人获得了二三等奖。 积极鼓励师生参加省市技能大赛。在2012年南通市技能大赛中，我校 有12人次（其中学生9人，教师3人）获奖，其中一等奖一名，二等奖4名。 （二）狠抓学生德育工作，积极创新德育模式 德育教育的成功与否直接关系到整个教育教学的成败。我们主要抓好以下几个方面： 1.加强班主任队伍建设。班主任工作是德育工作的重中之重。一是加强班主任培训，强化德育科研意识，引导班主任从事务型向学习型、思考型、科研型转变。学校每月举行一次德育工作研讨会，探索新形势下学生管理工作的新思路、新模式和新方法，推动了学校德育工作快速健康发展。 本学年，学校完善了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。 2.强化行为规范的养成教育 英国教育家洛克说过：“习惯一旦形成，用不着借助记忆就能很容易很自然地发生作用。”现在的家庭大多是独生子，他们大多家庭条件都不错但有的孩子见到老师，也不打招呼；同学相见，视同陌路如果不对他们加强文明礼貌的教育，那么他们的行为就会成为习惯以致影响我们整个校园的文明，甚至是整个民族的文明。因此，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素养和文明礼仪素养，事关重要。 （三）教科研工作扎实开展。 我校参与了全国教育科学规划教育部重点课题《 校企合作共建实训基地研究 》的研究，并积极申报了江苏省职业技术教育学会研究课题立项课题3个。有十五位教师成为启东市各专业教科研中心组成员，其中6位教师成为中心组组长。又有8位老师申报了南通市新一轮中心教科研中心组成员。侯春雷等四人被评为第五批启东市骨干教师，胡桂芳被评为第五批启东市学科带头人 积极参加市级以上各类教研活动。8月份我们有93件作品参加省文明风采活动，获奖作品46件，一等奖作品7件；9月初我们有10位老师在启东市组织的两课评比中获奖，并参加南通比赛，其中许海艳、滕景云在南通大市荣获二等奖。10月份有20位教师参加了第七届江苏职业