八年级历史上册 四单元 第15课《“宁为战死鬼,不作亡国奴”》习题精选 新人教版.doc

第15课“宁为战死鬼，不作亡国奴” 1．卢沟桥事变又称 ，爆发于 （时间），它标志着 从此爆发。 1．七七事变 1937年7月7日 全国性的抗日战争 2．在抵御日军对北平、天津发动的大规模进攻中，国民党二十九军副军长 、一三二师师长 等指挥部队奋勇抵抗，先后为国捐躯。 2．佟麟阁 赵登禹 3．国共两党再次合作，正式建立 ，工农红军改编为 、 ，奔赴抗日战场。 3．抗日民族统一战线 八路军 新四军 4．日本发动 ，大举进攻上海；之后，又攻陷中国首都 。国民政府迁往陪都 。 4．八一三事变 南京 重庆 5．日军占领南京后六周之内，屠杀中国人民达 人以上。 5．30万 例1．抗日民族统一战线的正式建立是在（ ） A．九一八事变后 B．西安事变和平解决后 C．卢沟桥事变后 D．南京大屠杀后 C点拨：本题主要考查学生对历史事件的比较、分析与归纳能。九一八事变后，日寇侵略东北，在民族存亡的生死关头，中共提出建立抗日民族统一战线的主张；西安事变和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。七七事变后，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线。 1．国共两党合作的共同基础是（ ） A．社会性质决定的 B．社会主要矛盾决定的 C．两党的阶级性质决定的 D．“停止内战，一致抗日”的主张 例2．下面两段是日本再次修订教科书的资料，阅读后请回答问题。 材料一 日本在1997年使用的五种教科书记述有日本军队在中国北方地区为消灭抗日势力实行“三光政策” （日语为三光作战，即烧光、杀光、抢光），新版教科书记述有关内容的则只有一种。 材料二 关于南京大屠杀，1997年版教科书的记述是“占领首都南京。据说当时杀害了包括妇女儿童在内的约 20万中国人”。新版教科书则有四种把杀害人数改为“大量”，其中有两种新版教科书把“南京大屠杀”改为“南京事件”。 （1）请说出南京大屠杀的时间、被害人数。 （2）读了这段材料，你有什么看法？ 答案：（1）1937年12月；30万人以上。（2）日本占领东北后，对东北人民实行残暴统治，而南京大屠杀更是日军不可抹杀的用血写成的事实，大屠杀的遇难人数在30万人以上是有可靠根据的。日本修改教科 书，否认南京大屠杀，美化侵略战争，掩盖其侵华罪行，必然遭到所有爱好和平的人们的强烈抗议。这段耻辱的历史，我们每一个中国人都应牢牢记住，落后就要挨打，让我们中国人，尤其是现代的年轻人好好学习，把我们的祖国建设得更强大。 点拨：本题主要考查分析、归纳表达问题的看法。这两段材料说的是日本篡改教科书的问题。众所周知，20世纪30年代日本发动了全面侵华战争，它犯下的罪行也是抹不掉的，从这一角度去分析、归纳、组织语言，当然答案也不惟一，只要言之有理、不偏离主题就行。 2．阅读下列材料： 2002年4月，继去年日本文部省审定通过由右翼学者编写的初中历史教科书后，文部省再次审定通过高中历史教科书，在书中，日本美化对亚洲的侵略战争，否定“南京大屠杀”，只字不提“慰安妇”问题等，完全是一本混淆视听、颠倒黑白的“变天账”。 （1）请你根据所学知识批驳右翼学者否定“南京大屠杀”的历史事实。 （2）上述材料反映的事实告诉我们一个什么问题？ （3）你认为日本正确的做法应该是什么？ 2．（1）日本侵略者所到之外，烧杀淫掠，无恶不作。对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。（2）日本本右翼势力妄图否认对亚洲对中国的侵略历史，并通过学校教育的形式，传给日本的下一代。（3）提示：正视历史，积极为推动世界的和平与发展作出贡献。 练习 1．“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激。”这句诗反映出的一个重要历史信息是（ ） A．二十九军还击日军 B．宛平民众抵抗日军 C．局部性的抗战开始 D．全国性的抗战开始 2．全国性抗日战争件始于（ ） A．九一八事变 B．柳条湖事件 C．七七事变 D．八一三事变 3．“国家有难，军人应当以死报国。”在平津战斗中，为国捐躯的二十九军副军长是（ ） A．杨靖宇 B．金振中 C．佟麟阁 D．赵登禹 4．抗日战争时期，国民政府将下列哪座城市作为战时的陪都（ ） A．南京 B．洛阳 C．重庆 D．武汉 5．在南京大屠杀中，中国军民死难者达到（ ） A．十万人以上