河北省华北油田三中八年级数学下册《1.1 探索勾股定理》练习题（1） 北师大版.docVIP

河北省华北油田三中八年级数学下册《1.1 探索勾股定理》练习题（1） 北师大版 课时内容简介 理解并掌握几种常见的勾股定理验证方法． 课前热身（上新课之前先来了解一下新知识吧！）2 1.测量你的两块直角三角尺的三边的长度，并将各边的长度填入下表： 三角尺 直角边a 直角边b 斜边c 关系 1 2 根据已经得到的数据，请猜想三边的长度a、 b、 c之间的关系． 课堂练兵（重点、难点可都在这里哦！）3 1.观察下图，如果每一小方格表示1平方厘米，那么可以得到：正方形P的面积＝ 平方厘米；正方形Q的面积＝ 平方厘米； （每一小方格表示1平方厘米） 正方形R的面积＝ 平方厘米． 我们发现，正方形P、 Q、 R的面积之间的关系是 ． 由此，我们得出直角三角形ABC的三边的长度之间存在关系 ． 2． 对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、 b，斜边为c，那么一定有 ，这种关系我们称为勾股定理．显然，勾股定理揭示了直角三角形 关系 课后作业（试试你的身手吧！） 1．知识巩固篇（懂了，不等于会了！）3 1.如图，是由一个直角三角开和两个正方形组成的，如果大正方形的面积等于41，AB 5，那么小正方形的边长等于（ ） A.36 B.16 C.6 D.4 2．如图，是正方形瓷砖拼成的地面，观察图中用阴影画出的三个正方形，很显然，两个小正方形P、 Q的面积之和等于大