九年级化学上册 第五单元 课题1《质量守恒定律》学案（1）（无答案） 新人教版.docVIP

学习内容 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律（1） 学习目标 知识与技能：通过实验测定，使学生理解质量守恒定律的原因。 过程与方法：初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题 的能力。 情感态度和价值观：培养学生由感性到理性，由个别到一般的方法。 学习重难点 对质量守恒定律涵义的理解和运用。 导学过程 自主空间 一、课前先学 1、课本通过什么实验得到质量守恒定律。 2、质量守恒定律的内容。 3、质量守恒定律的实质。 4、质量守恒定律的应用。 预习检测： 1、 叫做质量守恒定律。 2、化学反应前后，肯定不变化的是 ①原子种类 ②原子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤分子总数 ⑥反应前后总质量⑦元素质量 A、①③⑤ B、①②③⑥⑦ C、②⑤⑥⑦ D 、①③⑥ 3、mgKClO3和2gMnO2 催化剂 混合加热，完全反应后剩余物质质量为ng，则生成O2质量是 A、 m-n g B、 m+2-n g C、 m+2+n g D、 n-2 g 二、课堂探究 合作探究一 1、问题讨论：参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质量总和有什么关系？ 2、实验探究：白磷燃烧 3、学生交流：观察实验现象，总结实验结论：反应物总质量 生成物总质量。 4、提出问题；是不是该反应比较特殊，反应物总质量（ ）生成物总质量。其他反应是不是也遵循呢？ 合作探究二