13秋公共关系学离线作业(新).doc

浙江大学远程教育学院考查课 《公共关系学》离线作业 姓名： 学 号： 年级： 13秋 学习中心： ————————————————————————————— （考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计） 您的年龄段： （ √ ）A 15—29 （ ）B 30—44 （ ）C 45—59 性别: （√ ） A 男性 （ ）B 女性 从事的职业：学生 工人（职员） 农民 干部（政府） 知识分子（文化事业） 其它 √ 所在城市:　　　浙江 省　　　杭州　_____市（县） （1分） 1、您是否了解所在城市的城市品牌和形象建设情况？（1分） A 非常了解，从事相关工作 B 有所了解，接触过城市品牌和形象宣传 C 完全不了解 2、结合查阅资料和日常生活体验，您所在城市的城市品牌和形象建设是以__东方休闲之都，生活品质之城___ 为城市口号进行定位的？简单介绍该城市形象口号的含义，并请谈一谈您对这句口号的理解。（20分） 含义：杭州把“生活品质之城”作为城市的品牌形象。追求生活品质成为这座城市发展的根本动力。“生活品质之城”是从经济建设、文化建设、城市建设等角度全方位概括杭州的城市特色，是人们日常生活的品位和质量，是市民日常生活中的文化内涵和经济关系，包含生活观念先进、生活内涵丰富、生活方式健康、生活环境优越和生活保障健全。它还是环境品质、文化品质、创业品质等相互支撑、相互融合的综合体现。“生活品质之城”能够概括杭州的整体特色和综合优势，既能照顾到不同阶层，不同群体，又能涵盖各领域，各行业。提升生活品质能够更有效地创造一种城市的凝聚力。杭州城市品牌的构建也正是围绕“生活品质之城”这一主题从三方面作为切入点来展开的。 我的理解：经济全球化把城市卷入一个新的竞争环境中，资本的高流动性使城市在区域乃至全球范围内对其展开激烈的竞争。面对更多的机遇和更高的风险，城市政府需要新的发展战略挖掘潜力、发挥优势、提高竞争力，将资本留在本地并吸引其它更多的投资。城市决策者也日益感到需要对自身城市的政治、经济、文化、环境诸要素进行规划与整合，增加城市财富，塑造城市品牌，提升城市的综合竞争力。 美国杜克大学富奎商学院凯文· 莱纳· 克勒教授在其著作《战略品牌管理》中谈道：“像产品和人一样，地理位置或某一空间区域也可以成为品牌。城市品牌化的力量就 是让人们了解和知道某一区域并将某种形象和联想与这个城市的存在自然联系在一起，让它的精神融入城市的每一座建筑之中，让竞争与生命和这个城市共存。” 当今，人们的生存乃至全部生活方式都是以都市为中心汇聚起来。在这个过程中，都市不仅在物质上、空间上得以发展，而且在发展过程中，都市文化对居住在都市中的市民形成了一股凝聚力。当一个城市以自己特有的方式把居民凝聚成一个文化上的统一体时，便构成了一个城市本身的品牌形象。 如果您所在的城市没有城市传播口号，请您结合相关资料，为其拟定至少两条候选城市口号。（20分） 3、结合查阅资料和日常生活体验，请搜集您所在城市现有的视觉识别系统素材（如城市logo标志、城市形象的宣传海报等）附在本文档后，如无原稿，可拍照将照片一并附上。请对该城市的的标识含义做简单介绍。（20分） 以汉字“杭”篆书为演变，体现了中国传统文化底蕴；将无可替代的城市名称与无可替代的视觉形式合二为一，具有独特性、唯一性和经典性。 标志中“杭”字结合了航船、城廓、建筑、园林、拱桥等要素，是“精致和谐、大气开放”城市人文精神的完美视觉表达。 “杭”字的上半部分运用了江南建筑中具有标志性的翘屋角与圆拱门，体现了中国传统文化和江南地域特征；右半部分的“亢”，则隐含了杭州著名景点“三潭印月”的形象。 标志下方传达了城市、航船、建筑、园林、拱桥与水的亲近感，凸现了杭州独有的“五水共导”的城市特征。 如果把标志拿得远一点看，整体好似航船。“杭”字古意即为“方舟”、“船”；“杭”又通“航”，反映了杭州得名取自“大禹舍舟登岸”的历史典故，体现了杭州作为历史名城的底蕴；又象征着今天杭州正扬帆起航，展现出积极进取、意气风发的精神风貌。而最下端的中、英文字体，标注了杭州的城市名称，笔画流畅飘逸，与图形相结合，浑然一体。 如果您所在的城市没有城市口号，请你结合相关资料，选择您认为较好的其它城市的标志logo图片、或宣传海报等附在文档后。请对该城市的的标识含义做简单介绍。（20分） 4、结合查阅资料和日常生活体验，您所在的城市哪些地方可以看到你所在城市的logo标志或者宣传海报等？（可以多选）（20分） A 公共建筑 如标志性建筑、文化宫、博物馆等 B 城市窗口 如车站、码头等 C 特色区块 如景点景区、公园等 D 行业企业 如特色行业、名企的推广中 E 其它